【題目】近期，我國湖北及世界部分地區(qū)爆發(fā)了由新型冠狀病毒（2019-nCOV）引發(fā)的肺炎，這種病毒傳染性極強，經(jīng)科學家對分離出的病毒進行研究，確定它的具體結構如下圖。下列說法正確的是（ ）

A.2019-nCOV與T2噬菌體一樣，遺傳物質不穩(wěn)定，容易發(fā)生突變

B.刺突糖蛋白可能與宿主細胞特異性受體的識別和介導病毒進入細胞有關

C.研究發(fā)現(xiàn)，2019-nCOV在體外環(huán)境中可存活5天，說明它的生命活動可以離開細胞

D.2019-nCOV與細胞膜上的特定位點結合進而入侵細胞，說明細胞膜有控制物質進出的功能

【答案】B

【解析】

由圖可以看出，新型冠狀病毒（2019-nCOV）由RNA、刺突糖蛋白、包膜蛋白和核衣殼蛋白組成。病毒無細胞結構，必需寄生在活細胞內繁殖。

A、2019-nCOV的遺傳物質為RNA，單鏈結構不穩(wěn)定，容易發(fā)生突變，T2噬菌體為DNA病毒，不容易發(fā)生突變，A錯誤；

B、糖蛋白具有識別功能，故刺突糖蛋白可能與宿主細胞特異性受體的識別和介導病毒進入細胞有關，B正確；

C、病毒沒有細胞結構，其生命活動離不開細胞，C錯誤；

D、細胞膜控制物質進出的功能是相對的，2019-nCOV入侵細胞，并不能說明細胞膜有控制物質進出的功能，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型生長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長。下列關于種群在某種環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述，錯誤的是（　　）

A. 當種群數(shù)量達到E點后，種群數(shù)量不再變化

B. 種群數(shù)量增長過程C點的增長速度最快

C. 陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長的阻力

D. 隨著種群數(shù)量的增加，種群種內斗爭逐漸加強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道，允許適當大小的離子順濃度梯度通過。圖2表示磷脂在細胞膜內外兩側分布的百分比。請據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A.圖1所示生物膜上全部磷脂分子和多數(shù)蛋白質分子都是可以運動的

B.物質通過離子通道不需要消耗ATP

C.若丁是受體，則能通過丁傳遞的信息分子可以是激素、神經(jīng)遞質、抗體等

D.由圖1和圖2可知，膜脂和膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示G細胞與內環(huán)境進行物質交換和信息交流的示意圖，其中a、b、c、d表示不同物質。圖乙是人的體液的不同成分之間相互關系的一種模型。據(jù)圖回答下列問題：

（1）肝臟代謝旺盛，需頻繁與血漿進行物質交換以滿足其代謝需求。若圖甲中的G細胞是肝細胞，則在以下物質中，①氧氣、②葡萄糖、③尿素、④肝糖原，c可代表的物質有____(填序號) 。人體饑餓時，圖甲中與α 端相比，β 端的血糖濃度更_______(填高或低 ) ，主要原因是________________________。

（2）若圖甲中的G細胞是胰島B細胞， 則在以下物質中，可以影響其分泌激素的物質有 ________________________(填序號) 。

①神經(jīng)遞質 ②葡萄糖 ③胰高血糖素

（3）圖乙中，D是___________，血紅蛋白存在于_________ (填圖中字母)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家從動物的胰臟中分離到一類低分子量的蛋白質（Ub），能對細胞中的異常蛋白（靶蛋白）貼上“標簽”，被貼標簽的靶蛋白隨即被蛋白酶水解，其過程如下圖所示，相關說法錯誤的是

（注：AMP為一磷酸腺苷）

A. Ub為靶蛋白貼標簽的過程需要消耗能量

B. 靶蛋白水解過程與人消化道內蛋白質水解過程不同

C. Ub在維持細胞內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的過程中有重要作用

D. Ub在靶蛋白水解過程中起到催化的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)一腓腸肌（神經(jīng)末梢和肌肉的接頭形成突觸）標本，實驗過程中需要在標本上滴加接近兩棲動物組織細胞內環(huán)境的液體——任氏液。請回答下列問題：

（1）在標本上滴加的任氏液相當于體液中的___________。任氏液中的Na+濃度/K+濃度的值___________（填“大于”“小于”或“等于”）細胞內液的。配制任氏液時需要加入的HCO3-、HPO42-的作用是___________。

（2）給予①處適宜的刺激，連接在坐骨神經(jīng)上的腓腸肌___________（填“能”或“不能”）收縮，靈敏電流計的指針偏轉情況是___________。刺激②處，靈敏電流計的指針不發(fā)生偏轉，原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究全球氣候變暖和人類活動對海洋藻類生長的影響，科研人員以某種海洋單細胞綠藻為材料進行實驗。

（1）配制人工海水時，要控制氮、磷元素的含量。若這兩種元素偏少，可能使該種綠藻生長過程中，光反應的產物___________減少，從而影響C3的___________，導致光合速率下降。

（2）若配制的人工海水鹽度較正常海水過高，該種綠藻不能存活，分析其原因：___________。

（3）探究CO2濃度對該種綠藻生長速率的影響，實驗結果如下圖。

實驗結果表明，CO2濃度為___________時，該種綠藻的生長速率較慢。據(jù)圖分析原因是：___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組的同學用如圖所示的裝置培養(yǎng)乳酸菌。請回答下列問題：

（1）實驗室中可用番茄汁來培養(yǎng)微生物。將番茄汁過濾并進行______________處理，冷卻后接種乳酸菌。番茄汁為乳酸菌提供的基本營養(yǎng)物質有____________________________。向培養(yǎng)基中加入的瓊脂的作用是____________________________。

（2）密封玻璃罐前先將蠟燭點燃，原因是____________________________。

（3）研究小組篩選了2種可在pH=3.0條件下生長的乳酸菌菌株進行產酸能力研究，并提取發(fā)酵液研究了這2種乳酸菌對金黃色葡萄球菌的抑制作用，實驗結果見下表：

編號

pH

酸度（0T）

抑菌圈直徑（mm）

菌株DJ3

3.69

179.1

21.33

菌株DJ4

4.30

109.7

17.72

乳酸溶液

3.70

176.4

17.92

乳酸溶液

4.31

109.5

15.69

空白對照

6.60

15.4

8.64

產酸能力較強的菌株是______________，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，乳酸菌發(fā)酵液的抑菌機制可能是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內存在由非糖類物質轉化為葡萄糖的糖異生途徑，據(jù)報道，科學家已發(fā)現(xiàn)了參與糖異生的一種關鍵性酶——PEPCKI，其作用過程如下圖所示。下列有關敘述正確的是（ ）

①細胞中PEPCKI濃度過低可能會導致糖尿病的發(fā)生

②PEPCKI基因在細胞內的活躍表達可能與胰高血糖素的作用有關

③抑制PEPCKI乙�；癁橹委熀皖A防糖尿病提供可能

④血糖濃度過高會抑制糖異生途徑的調節(jié)方式屬于負反饋調節(jié)

A.①②B.②③C.②④D.③④

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