【題目】下列關(guān)于細胞衰老和凋亡的敘述,正確的一組是(　　)

①衰老的生物體中,細胞都處于衰老狀態(tài)�、诩毎蛲鍪怯杉毎麅�(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的�、鬯ダ霞毎劳鍪羌毎蛲龅耐x詞�、茉诔墒斓纳矬w中,細胞的自我更新也是通過細胞凋亡完成的

A. ①② B. ②③

C. ③④ D. ②④

【答案】D

【解析】

本題考查細胞的衰老和凋亡，考查對細胞衰老、細胞凋亡的理解。明確細胞凋亡的類型是解答本題的關(guān)鍵。

衰老的生物體中，仍有代謝旺盛的細胞，如造血干細胞，①錯誤；細胞凋亡是由基因控制的編程性死亡，②正確；細胞凋亡不僅包括細胞的衰老死亡，還包括被病原體感染的細胞的清除等，③錯誤；在成熟的生物體中,細胞的自我更新通過細胞凋亡完成，④正確。選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定某動物細胞染色體數(shù)目2n＝4，據(jù)圖指出②③④⑤⑥各細胞所處的分裂時期的敘述，正確的是(　　)

A. ⑤內(nèi)有4個四分體，②內(nèi)有2個四分體

B. ②③④⑤均含同源染色體

C. ②③④分別為減數(shù)第一次分裂前、中、后期

D. ⑥是次級精母細胞或第一極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某品系家兔中的一對雌、雄個體的部分基因在染色體上的分布情況如圖1所示．請回答問題．

（1）基因a的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，該基因突變前的部分序列（含起始密碼信息）如圖2所示．（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA,UAG或UGA）圖2所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時以鏈為模板合成mRNA；若“↑”所指堿基對缺失，該基因片段控制合成的肽鏈含個氨基酸．
（2）成年家兔的體重由兩對等位基因Aa、Dd控制，這兩對基因?qū)w重變化具有相同的遺傳效應，且具有累加效應（AADD的成年兔最重，aadd的成年兔最輕）．若僅考慮體重這一性狀，則家兔種群中基因型最多有種．用圖中所示基因型的家兔作為親本雜交（不考慮交叉互換），F(xiàn)1雌雄個體間相互交配獲得F2 ， 則F2中成年兔體重與F1相同的個體比例為 ．
（3）家兔的一對相對性狀由E、e控制，雜合母配與隱性父本多次交配，后代雌性個體中顯、隱性狀均有，雄性個體中只出現(xiàn)隱性性狀，若后代個體隨機交配，形成子代中雌、雄個體的比例是 ．
（4）已知家兔的毛色由B,b（BB黑色、Bb灰色、bb白色）和F（有色素）、f（無色素）兩對等位基因控制，f基因控制的毛色為白色．請根據(jù)上圖設(shè)計實驗探究F,f基因是否位
于1、2號染色體上．（注：不考慮基因突變和交叉互換）
第一步：純合黑色免為母本，純合白色兔（bbff）為父本進行雜交，得到F1；
第二步：；
第三步： ．
結(jié)果及結(jié)論：
①若子代家兔毛色表現(xiàn)型及比例為 ， 則F、f基因不位于1、2號染色體上．
②若子代家兔毛色表現(xiàn)型及比例為 ， 則F、f基因位于1、2號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A. 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

B. 基因工程培養(yǎng)抗蟲棉植株

C. 細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

D. 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞器的敘述，正確的是

A. 藍藻是原核生物，細胞中無細胞核和核糖體

B. 高爾基體是肽鏈合成和加工的場所

C. 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

D. 核糖體含有蛋白質(zhì)和核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】解讀與酶有關(guān)的曲線：回答下列問題：

（1）根據(jù)圖甲表示酶的作用機理為___________________。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將_________（上移/下移）。

（2）底物一定量時，乙圖中160min時，生成物的量不再增加的原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知薔薇的花色由兩對獨立遺傳的等位基因A、a和B、b控制，A為紅色基因，B為紅色淡化基因．薔薇的花色與基因型的對應關(guān)系如下表：

基因型

aa__或__BB

A_Bb

A_bb

表現(xiàn)型

白色

粉紅色

紅色

現(xiàn)取3個基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交，實驗結(jié)果如圖所示，請回答：

（1）乙的基因型為；用甲、乙、丙3個品種中的兩個品種雜交可得到粉紅色品種的子代．
（2）實驗二的F2中白色：粉紅色：紅色= ， 其中白色的基因型有種．
（3）從實驗二的F2群體中選擇一開紅色花的植株，為了鑒定其基因型，將其與基因型為aabb的薔薇雜交，得到子代種子；種植子代種子，待其長成植株開花后，觀察其花的顏色及比例．
①若所得植株花色及比例為 ， 則該開紅色花植株的基因型為 ．
②若所得植株花色及比例為 ， 則該開紅色花植株的基因型為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)中能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間傳遞效率為10%”的理解，正確的是

A. 分解者獲得的能量約占生產(chǎn)者能量的10%

B. 每一營養(yǎng)級通過呼吸作用消耗的能量為90%

C. 每一營養(yǎng)級約有10%的能量流到下一營養(yǎng)級

D. 每一營養(yǎng)級約有10%的個體被下一營養(yǎng)級捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙兩個箱子中，放置了兩種相同顏色的小球。若用此裝置表示性狀分離比的模擬實驗，下列分析不正確的是 （ ）

A. 甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子

B. 從箱子中抓取小球的過程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機結(jié)合

C. 甲、乙箱子中兩種顏色的小球數(shù)目之比均為1:1，且兩箱子中小球總數(shù)一定要相等

D. 每次抓取的彩球一定要放回原桶中

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