科目:高中生物 來源: 題型:
有人認為轉(zhuǎn)基因生物勢必會打破自然界物種的原有界限,改變生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán),會對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成破壞,下列哪項是對上述觀點的完全反駁( )
A.種植轉(zhuǎn)基因抗蟲作物,可以減少農(nóng)藥的使用量
B.種植抗除草劑農(nóng)作物可以保護農(nóng)田土壤環(huán)境
C.轉(zhuǎn)基因生物不會改變生物原有的分類地位,充其量只能說明是具有某種新性狀的同一物種,不會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.重組的微生物在降解某些化合物的過程中所產(chǎn)生的中間產(chǎn)物,可能會造成二次污染
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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人認為轉(zhuǎn)基因生物勢必會打破自然界物種的原有界限,改變生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán),會對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成破壞。下列哪項是對上述觀點的完全反駁
A.種植轉(zhuǎn)基因抗蟲作物,可以減少農(nóng)藥的使用量
B.種植抗除草劑農(nóng)作物可以保護農(nóng)田土壤環(huán)境
C.重組的微生物在降解某些化合物的過程中所產(chǎn)生的中間產(chǎn)物,可能會造成二次污染
D.轉(zhuǎn)基因生物不會改變生物原有的分類地位,充其量只能說明是具有某種新特征的同一物種,不會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題
有人認為轉(zhuǎn)基因生物勢必會打破自然界物種的原有界限,改變生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán),會對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成破壞。下列哪項是對上述觀點的完全反駁( )
A.種植轉(zhuǎn)基因抗蟲作物,可以減少農(nóng)藥的使用量
B.種植抗除草劑農(nóng)作物可以保護農(nóng)田土壤環(huán)境
C.轉(zhuǎn)基因生物不會改變生物原有的分類地位,充其量只能說明它具有某種新特征的同一物種,不會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.重組的微生物在降解某些化合物的過程中所產(chǎn)生的中間產(chǎn)物,可能會造成第二次污
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科目:高中生物 來源:江西省2010-2011學(xué)年高三第二次月考生物試題 題型:選擇題
有人認為轉(zhuǎn)基因生物勢必會打破自然界物種的原有界限,改變生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán),會對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成破壞。下列哪項是對上述觀點的完全反駁( )
A.種植轉(zhuǎn)基因抗蟲作物,可以減少農(nóng)藥的使用量
B.種植抗除草劑農(nóng)作物可以保護農(nóng)田土壤環(huán)境
C.轉(zhuǎn)基因生物不會改變生物原有的分類地位,充其量只能說明是具有某種新特征的同一物種,不會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.重組的微生物在降解某些化合物的過程中所產(chǎn)生的中間產(chǎn)物,可能會造成二次污染
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省北校區(qū)高二年級第一次月考生物試題 題型:選擇題
有人認為轉(zhuǎn)基因生物勢必會打破自然界物種的原有界限,改變生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán),會對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成破壞。下列哪項是對上述觀點的完全反駁( )
A.種植轉(zhuǎn)基因抗蟲作物,可以減少農(nóng)藥的使用量
B.種植抗除草劑農(nóng)作物可以保護農(nóng)田土壤環(huán)境
C.轉(zhuǎn)基因生物不會改變生物原有的分類地位,充其量只能說明是具有某種新特征的同一物種,不會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.重組的微生物在降解某些化合物的過程中所產(chǎn)生的中間產(chǎn)物,可能會造成二次污染
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