【題目】大多數(shù)有機磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶活性受抑制，蝎毒能破壞膜上的鈉離子通道，從而抑制動作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答，如果分別使用有機磷或者蝎毒，引起的后果是（ ）

A. 使用有機磷，在a點給予刺激，b點釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B. 使用有機磷，在a點給予刺激，c點保持靜息電位

C. 使用蝎毒，在a點給予刺激，b點釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 使用蝎毒，在a點給予刺激，c點產(chǎn)生動作電位

【答案】A

【解析】

據(jù)題意可知，有機磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的酶活性受抑制，即使神經(jīng)遞質(zhì)作用的時間更長，進而使下一個細胞持續(xù)興奮；而蝎毒能破壞膜鈉離子通道，從而抑制動作電位的產(chǎn)生，故使下一個細胞保持靜息電位。

使用有機磷，在a點給予刺激，b點釋放神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿），A正確；使用有機磷，在a點給予刺激，c點會產(chǎn)生動作電位，B錯誤；使用蝎毒，在a點給予刺激，b點不能釋放神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿），C錯誤；使用蝎毒，在a點給予刺激，c點不能產(chǎn)生動作電位，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在實驗中發(fā)現(xiàn)，某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。右圖顯示兩者在不同光照強度下的C02吸收速率。請據(jù)圖回答：

（1）P點時，限制突變型光合作用速率的主要環(huán)境因素是__________。當光照強度高于P點時，突變型水稻的C02吸收速率高于野生型，原因是___________________。

（2）為測定突變型水稻葉片中的色素含量，常用_________（試劑）提取色素，某實驗小組欲通過紙層析法分離其中的葉綠素，其分離原理是_______。若用640-660nm波長的紅光處理水稻葉片，則葉片中 ________（填“類胡蘿卜素”、“葉綠素”或“類胡蘿卜素+葉綠素”）主要吸收紅光。

（3）根據(jù)以上信息可推知突變型水稻更適于生長在高溫、干旱環(huán)境，原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年1月，中國科學家首次利用基因編輯技術(shù)，敲除了猴胚胎的生物節(jié)律核心基因BMAL1，獲得了一批節(jié)律紊亂的小猴(第一代模型猴)。采集了其中一只睡眠紊亂最明顯的成年猴的體細胞，通過體細胞克隆技術(shù)，獲得了五只BMAL1基因敲除的克隆猴(第二代模型猴)，簡要過程如圖所示。這填補了生物節(jié)律紊亂研究高等動物模型的空白。請回答下列問題：

(1)基因敲除是指外源DNA與受體細胞基因組中序列相同或相近的基因發(fā)生同源重組，從而代替受體細胞基因組中的相同(相似)的基因序列，整合入受體細胞的基因組中。基因敲除過程中，構(gòu)建的基因表達載體，外源基因應位于___________才可表達；外源基因是否導入受體細胞，可通過對重組DNA上___________的表達進行鑒定和選擇。

(2)該研究離不開ES細胞。ES細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為___________；其在飼養(yǎng)層細胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中可以___________。

(3)第二代模型猴___________(填“是”或“不是”)對第一代模型猴中編號為A6的100%復制，原因是：___________。

(4)通過動物核移植獲得新個體，體細胞核移植的難度___________(填“高于”或“低于”)胚胎細胞核移植。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，如圖是ATP和ADP、AMP之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列敘述錯誤的是（　　）

A. ATP、ADP、AMP和核糖體中都含有核糖

B. 甲過程中釋放的能量可用于暗反應或細胞分裂

C. 催化乙和丙過程的酶應該是同一種酶

D. 部分酶的組成元素和ATP的組成元素相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】霉菌能用來生產(chǎn)胡蘿卜素，但該菌株的高產(chǎn)性狀容易退化，需要定期篩選出高產(chǎn)菌株，研究表明菌體細胞內(nèi)的[H]可將無色的 TTC 還原為紅色復合物，且菌體細胞內(nèi)[H]含量越高，還原能力越強，胡蘿卜素合成能力也越強。請結(jié)合下列篩選菌株及提取胡蘿卜素的流程圖回答問題。

孢布拉霉菌液→梯度稀釋→涂布到含有 TTC 的培養(yǎng)基上→挑取單菌落→擴大培養(yǎng)→收集菌絲并處理→萃取→鑒定

（1）工業(yè)生產(chǎn)上提取天然胡蘿卜素的方法主要有三種，除可利用上述微生物的發(fā)酵生產(chǎn)之外，還可以從植物中提取和從_________中獲取。萃取的效率主要取決于萃取劑的_________。萃取的最佳溫度和時間可以通過設置___________來摸索。

（2）將菌液涂布到含 TTC 的培養(yǎng)基上，目的是篩選出______________________，對照組需涂布等量的___________以判斷培養(yǎng)基是否被污染。挑取單菌落時，若菌落周圍___________，則菌株合成胡蘿卜素的能力較強。

（3）從該微生物中提取胡蘿卜素時，擴大培養(yǎng)后要收集菌絲進行的處理是粉碎和____________，以提高萃取效率�，F(xiàn)有石油醚、乙酸乙酯、乙醚、苯等四種有機溶劑，最好選擇____________用于胡蘿卜素的萃取，主要理由是_______________________；________________（答二點以上）。

（4）胡蘿卜素的萃取瓶口需安裝_______________裝置，以防止___________。

（5）用微生物的發(fā)酵生產(chǎn)，除供給足量的水、無機鹽、氧氣外，還需供給_______等營養(yǎng)物質(zhì)。微生物計數(shù)有顯微鏡直接計數(shù)法、稀釋涂布平板法二種，但二者的計數(shù)結(jié)果卻存在一定的差異，原因是____________________________，若發(fā)酵液中的產(chǎn)胡蘿卜素菌需進行及時的數(shù)量分析，最好采用___________________法進行計數(shù)。

（6）為了驗證萃取物是否是胡蘿卜素，該同學將葉綠素 b、葉綠素 a、葉黃素、萃取物和色素混合液（含葉綠素 b、葉綠素 a、葉黃素和胡蘿卜素）依次點樣在濾紙的 1、2、3、4、5 位置（如圖甲所示），并進行分離，濾紙條上各色素帶的位置_____________（填字母）時，即可說明該萃取物最可能是胡蘿卜素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述，正確的是(　　)

A. 物質(zhì)和能量的變化是可逆的

B. 物質(zhì)和能量的變化均不可逆

C. 保證了機體對能量的需求

D. 物質(zhì)變化不可逆，能量變化可逆

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于基因頻率與生物進化關(guān)系的敘述，正確的是

A. 生物性狀的改變一定引起生物的進化

B. 生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

C. 種群基因頻率的改變不一定引起生物的進化

D. 只有在新物種形成時，才發(fā)生基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖左圖表示動作電位產(chǎn)生過程示意圖，右圖表示動作電位傳導示意圖（圖示中的橫坐標表示距離刺激點的距離），下列敘述正確的是

A. ac段和①③段Na+通道開放，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差減小

B. 若神經(jīng)纖維膜外K+濃度增大，甲圖中c點將上升

C. 靜息電位是指圖乙AB之間膜內(nèi)的電位差

D. 反射弧中神經(jīng)沖動沿神經(jīng)纖維的傳導是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體DNA分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）圖中的①表示__________，②、③、④合起來__________（（“是”/“不是”）一個核苷酸。

（2）標號③中屬于DNA特有的物質(zhì)的中文名稱是__________。一條由胞嘧啶參與組成的人造RNA單鏈的C/O比值__________（“＜”“＝”“＞”）一條由胞嘧啶參與組成的人造DNA單鏈的C/O比值。

（3）DNA徹底氧化分解后，產(chǎn)生的含氮廢物來源于__________（用序號表示）。

（4）若有三個核酸分子，經(jīng)分析共含有4條核苷酸鏈，則這3個核酸分子最有可能分別是由__________個DNA和__________個RNA組成，三個核酸分子最多含有__________種堿基、__________種核苷酸。

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