【題目】科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。過(guò)程如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程①表示采取 的方法來(lái)獲取目的基因。

（2）形成圖中②含有目的基因的DNA（重組質(zhì)粒）需要的酶包括： 。

（3）圖中③過(guò)程用人工方法，使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi)，一般將受體大腸桿菌用

處理，使細(xì)胞成為 ，從而使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞。檢測(cè)大腸桿菌B是否導(dǎo)入了質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，可采用的方法是將得到的大腸桿菌B涂布在含有 的培養(yǎng)基上，若細(xì)菌能夠生長(zhǎng)，說(shuō)明已導(dǎo)入了重組質(zhì)�；蚱胀ㄙ|(zhì)粒A。

（4）基因工程的第四步中，檢測(cè)目的基因是否插入受體細(xì)胞的染色體DNA上、檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，用到的技術(shù)分別是 、 。

【答案】（1）逆轉(zhuǎn)錄

（2）限制酶和DNA連接酶

（3）Ca2+ 感受態(tài)細(xì)胞 青霉素

（4）DNA分子雜交 抗原-抗體雜交

【解析】

試題分析：（1）過(guò)程①表示利用人生長(zhǎng)激素基因的mRNA為模板通過(guò)反轉(zhuǎn)錄得到人生長(zhǎng)激素基因（目的基因）。

（2）形成圖中②含有目的基因的DNA（重組質(zhì)粒）需要的酶包括限制酶和DNA連接酶。

（3）圖中③過(guò)程用人工方法，使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi)，一般將受體大腸桿菌用Ca2+處理，使細(xì)胞成為感受態(tài)細(xì)胞，從而使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞。檢測(cè)大腸桿菌B是否導(dǎo)入了質(zhì)粒或重組質(zhì)粒，可采用的方法是將得到的大腸桿菌B涂布在含有青霉素的培養(yǎng)基上，若細(xì)菌能夠生長(zhǎng)，說(shuō)明已導(dǎo)入了重組質(zhì)�；蚱胀ㄙ|(zhì)粒A。

（4）基因工程的第四步中，檢測(cè)目的基因是否插入受體細(xì)胞的染色體DNA上用到的技術(shù)是DNA分子雜交，檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)用到的技術(shù)是抗原-抗體雜交。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 同一個(gè)體內(nèi)的不同細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的根本原因是DNA不同

B. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是多肽鏈中的谷氨酸被纈氨酸所替換

C. 生物多樣性和特異性的根本原因是DNA分子的多樣性和特異性

D. 生物進(jìn)化的根本原因是環(huán)境因素對(duì)各生物個(gè)體進(jìn)行選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是

A．二氧化碳→三碳酸→糖類(lèi) B．二氧化碳→乙醇→糖類(lèi)

C．二氧化碳→葉綠素→ADP D．二氧化碳→葉綠體→ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與人體生命活動(dòng)兩節(jié)有關(guān)的敘述，正確的是

A. 二次免疫反應(yīng)，記憶細(xì)胞迅速增殖產(chǎn)生大量抗體

B. 在反射弧中信息以局部電流的形式傳到效應(yīng)器

C. T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中發(fā)揮不可或缺的作用

D. 血漿滲透壓升高，垂體合成抗利尿激素的量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列育種不需要使用生物工程技術(shù)的是（）

A．高產(chǎn)青霉素菌株 B．乳腺生物反應(yīng)器

C．生長(zhǎng)較快的鯉鯽魚(yú) D．利于貯藏的白菜—甘藍(lán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡、壞死的選項(xiàng)中說(shuō)法正確的是

A. 細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的

B. 細(xì)胞衰老后必然導(dǎo)致細(xì)胞的凋亡

C. 細(xì)胞壞死受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控

D. 被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞壞死完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜，通過(guò)中耕松土可促進(jìn)A物質(zhì)的吸收

B. 若是人體心肌細(xì)胞膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

C. 若是突觸前膜，可通過(guò)d方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B組成的結(jié)構(gòu)厚度變小，說(shuō)明其具有選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）肉毒類(lèi)毒素的化學(xué)本質(zhì)是_________，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是_________。

（2）由上圖可知，該片段由_________種氨基酸組成，有 個(gè)肽鍵，決定氨基酸種類(lèi)的是_________。一分子肉毒類(lèi)毒素至少含有_________個(gè)氨基。

（3）肉毒類(lèi)毒素可用 試劑鑒定，反應(yīng)顏色為_________，該試劑反應(yīng)的原理是Cu2+與蛋白質(zhì)的_________（結(jié)構(gòu)）結(jié)合呈現(xiàn)的顏色，因此氨基酸不能用此方法檢測(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是

A. 葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞

B. 葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織

C. 融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜

D. 葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，需要使用生長(zhǎng)激素和細(xì)胞分裂素

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