科目:高中生物 來源: 題型:
細胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:
(1)若圖①是某植物的體細胞,該細胞的分裂方式是 ,所代表的植株常采用
的方法來獲得。
(2)假設(shè)某二倍體高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,產(chǎn)生的子細胞的基因型為 ,圖②對應(yīng)于圖④中的 段。
(3)圖③是某二倍體高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞,它的名稱是 ,在分裂形成此細胞的過程中,細胞內(nèi)可形成 個四分體。
(4)圖④中CD段所能代表的時期可能是 。
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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省甘谷一中高三第五次檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
細胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)右圖回答相關(guān)問題:
(1)若圖①是某植物的體細胞,該細胞的分裂方式是 ,所代表的植株常采用 的方法來獲得。
(2)假設(shè)某高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,產(chǎn)生的子細胞的基因型為
(3)圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞,它的名稱是 ,在分裂形成此細胞的過程中,細胞內(nèi)可形成 個四分體。
(4)如果用洋蔥植株做一系列的觀察實驗,下列結(jié)構(gòu)中不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的有( )
A.線粒體 B.葉綠體 C.核糖體 D.染色體 E.液泡
(5)右圖為某同學(xué)建構(gòu)的減數(shù)分裂中染色變化模型圖,其中建構(gòu)正確的是( )
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科目:高中生物 來源:2011屆廣東省中山市實驗高中高三12月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
細胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:
(1)若圖①是某植物的體細胞,該細胞的分裂方式是 ,所代表的植株常采用
的方法來獲得。
(2)假設(shè)某二倍體高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,產(chǎn)生的子細胞的基因型為 ,圖②對應(yīng)于圖④中的 段。
(3)圖③是某二倍體高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞,它的名稱是 ,在分裂形成此細胞的過程中,細胞內(nèi)可形成 個四分體。
(4)圖④中CD段所能代表的時期可能是 。
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科目:高中生物 來源:岳陽市一中2010屆高三第四次質(zhì)檢考試(生物)試題 題型:綜合題
細胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:
(1)若某植株的一個體細胞正在進行分裂如圖①,此細胞的下一個時期的主要特點是
。(2分)
(2)假設(shè)某高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細胞產(chǎn)生基因組成為AB的精子概率是 。(2分)
(3)圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞,它的名稱是 ,在分裂形成此細胞的過程中,細胞內(nèi)可形成 個四分體。
(4)圖②對應(yīng)于圖④中的 段,圖③對應(yīng)于圖④中的 段。
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
細胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:
圖Ⅰ 圖Ⅱ
(1)某生物的體細胞正在進行分裂如圖Ⅰ,此細胞是 細胞,判斷依據(jù)是其紡錘體是由 發(fā)出的星射線形成的,并且沒有 。
(2)圖Ⅰ中的細胞有 條染色體, 條染色單體。處于圖Ⅱ中
的 段。圖Ⅱ中EF段形成的原因是 。
(3)圖Ⅰ的上一個時期的主要特點是 。畫出該時期的簡圖。(2分)
(4)在光學(xué)顯微鏡下觀察同處于分裂末期的動物腸上皮細胞與洋蔥根尖細胞,形態(tài)上最主要的區(qū)別是 。(2分)
(5)某種癌細胞培養(yǎng)系中的細胞數(shù)目的增加和培養(yǎng)時間的關(guān)系如圖Ⅲ所示,此癌細胞的細胞周期是 小時。實驗中從圖Ⅲ的A點取出6000個細胞,測定每個細胞的核DNA含量,結(jié)果如圖Ⅳ。若取樣的6000個細胞中,處于分裂期的細胞有400個,則處于圖Ⅱ所示的CD段時期的細胞有 個;細胞周期中,完成各期所需時間的計算公式是t=T×n/N(N是取樣的總細胞數(shù),n是各期的細胞數(shù)),則該細胞完成圖Ⅱ中BC段時期的時間是 小時。
圖Ⅲ 圖Ⅳ
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