【題目】下列不屬于菌落特征的是（ ）

A．菌落的形狀 B．有無莢膜

C．菌落的大小 D．隆起程度

【答案】B

【解析】菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）。菌落的特征包括：菌落的大小、表面的干濕、隆起或扁平、粗糙或光滑、邊緣整齊或不整齊、菌落透明，半透明或不透明，顏色以及質地疏松或緊密等。綜上所述，A、C、D三項均錯誤，B項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機物）輕度污染后的凈化過程示意圖。 下列分析不正確的是（　�。�

A. 在該河流的AB段上，需氧型細菌大量繁殖，溶解氧隨有機物被細菌分解而被大量消耗

B. 該河流生態(tài)系統(tǒng)的結構包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者

C. 相對于海洋生態(tài)系統(tǒng)，該河流生態(tài)系統(tǒng)具有較強的恢復力穩(wěn)定性

D. BC段有機物分解后形成的NH4+等無機鹽離子有利于藻類大量繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吞噬細胞在機體免疫中起著重要的作用，它具有很強的吞噬功能，能殺傷侵入機體內的細菌、寄生蟲、病毒等致病體以及衰老的細胞．吞噬細胞具有識別功能是因為（ ）
A.細胞膜表面具有糖蛋白
B.細胞膜具有一定的流動性
C.細胞內產生蛋白質
D.細胞膜內有磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質工程中直接需要進行操作的對象是

A.氨基酸結構 B.蛋白質空間結構 C.肽鏈結構 D.基因結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當動物缺乏某激素時，可以通過“喂飼法”或“注射法”對激素進行人為補充，下列必須通過“注射法”補充的是（ ）
①生長激素 ②醛固酮 ③胰島素 ④性激素
A.③④
B.①③
C.②④
D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】．變酸的酒表面有一層膜、泡菜壇表面有一層膜、腐乳外面有一層致密的皮，它們分別是（ ）

A．醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌絲

B．醋酸菌、毛霉菌絲、毛霉菌絲

C．醋酸菌、酵母菌、毛霉菌絲

D．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物的實驗室培養(yǎng)要進行嚴格的滅菌和消毒，以下理解不正確的是(　　)。

A. 滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細胞、芽孢和孢子

B. 任何消毒方法一般都不能消滅微生物的孢子和芽孢

C. 灼燒法滅菌主要對象時金屬器具，也可以是玻璃器具

D. 常用滅菌方法有灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法和紫外線滅菌法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細胞壁破損。成熟的番茄果實中，PG合成顯著增加，能使果實變紅變軟，但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達，可延長果實保質期�？茖W家將PG基因反向接到Ti質粒上，導入番茄細胞中，得到轉基因番茄，具體操作流程如下圖。據(jù)圖回答下列問題：

(1)若已獲取PG的mRNA，可通過_____方法獲取PG基因。PCR技術擴增目的基因的前提是_____，以便根據(jù)這一序列合成引物。

(2)該質粒含14000堿基對（14kb），若同時使用兩種限制酶切割，產生的片段有5kb、7．5kb、1．5kb,則只用限制酶BamHⅠ切割時產生的片段長度分別是_____和_____。

(3)用含目的基因的農桿菌感染番茄原生質體后，可用含有_____的培養(yǎng)基進行篩選。如果想通過實驗鑒別細胞壁是否再生，可將其置于質量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中，觀察細胞_____現(xiàn)象進行判斷。

(4)由于導入的目的基因能轉錄出反義RNA，且能與_____互補結合，因此可抑制PG基因的正常表達，使番茄果實的保質期延長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定，該植物有藍花和紫花兩種表現(xiàn)型，由等位基因A和a（位于常染色體上）、B和b （位于X染色體上〕共同控制。己知紫色素形成的途徑如圖所示。

（1）該花色的遺傳反映了基因控制性狀的途徑是_______。

（2）該植物種群內花色對應的基因型共有____________種。

（3）若純種藍花雄株×純種紫花雌株，F(xiàn)1中的雄株全為紫花，雌株全為藍花，則雌株親本的基因型為__________。

（4）若藍花雄株×藍花雌株，F(xiàn)1中的紫花雄株占3/16，則雄株親本的基因型為___________。

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