【題目】下列各選項(xiàng)與下圖所給模型不相符的是

A. 若X表示血糖含量，則②可能代表胰高血糖素

B. 若X表示甲狀腺激素，則①可能代表促甲狀腺激素

C. 若X表示促甲狀腺激素，則②可能代表甲狀腺激素

D. 若X表示人體排出的尿量，則②可能代表抗利尿激素

【答案】A

【解析】

試題圖中模型+表示促進(jìn)作用，﹣表示抑制作用，是一種常見的模型，需根據(jù)具體情況進(jìn)行具體分析．

解：A、若X表示血糖含量，則①可代表胰高血糖素促進(jìn)血糖含量的上升，②可代表胰島素抑制血糖含量的上升，A錯(cuò)誤；

B、若X表示甲狀腺激素，則①可代表促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，B正確；

C、若X表示促甲狀腺激素，則①可代表促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，②可能代表甲狀腺激素，抑制垂體分泌促甲狀腺激素，C正確；

D、若X表示人體排出的尿量，則②可能代表抗利尿激素，減少尿的排出，D正確；

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)進(jìn)入人體紅細(xì)胞消耗能量的是（　�。�

A.K+B.水C.膽固醇D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)敘述中，能用圖表示的是

A. 若X表示生長(zhǎng)素濃度，Y表示植物莖生長(zhǎng)1cm所需時(shí)間，則X1不會(huì)大于X2

B. 若X表示細(xì)胞體積大小，Y表示細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換效率，則X2大于X1

C. 若X1和X2表示FeCl3和過氧化氫酶，則Y表示等量過氧化氫經(jīng)其催化分解后最終的氧氣產(chǎn)生量

D. 若X表示雙鏈DNA分子中（A+T）所占比例，Y表示DNA 分子的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，則X1應(yīng)大于X2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水綿和池塘各自對(duì)應(yīng)的層次是（ ）
A.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
B.個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D.細(xì)胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是（ ）

A.水稻的早熟和晚熟

B.貓的短耳和兔的長(zhǎng)耳

C.人的卷發(fā)與黑發(fā)

D.鼠的黑毛和狗的黑毛

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】占細(xì)胞鮮重百分比最高的有機(jī)化合物是（ ）
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.核酸
D.糖類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是核苷酸的模式圖，下列說法正確的有幾項(xiàng)（ ）

（1）DNA 與 RNA 在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②處

（2）③在細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物體中共有8種

（3）若③為腺嘌呤，則④肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

（4）若②為核糖，則④為 RNA 的基本組成單位

（5）若③為尿嘧啶，則 DNA 中肯定不含④這種化合物

（6）SARS 病毒的④有 8 種，②有2 種

A.兩項(xiàng)B.三項(xiàng)

C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是刺裸腹蚤在三種不同溫度（較高溫、中等適溫、較低溫）下的種群增長(zhǎng)曲線，據(jù)圖分析下列不合理的是（ ）

A. 對(duì)于一種種群來說，環(huán)境容納量（K值）不是固定不變的

B. 隨著溫度降低，種群達(dá)到K值的時(shí)間逐漸延長(zhǎng)

C. 在中等適溫下，K值最大，種群的增長(zhǎng)速率也最大

D. 在較低溫下，K值最小，種群的增長(zhǎng)速率也最小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面四幅曲線圖為物質(zhì)X跨膜運(yùn)輸時(shí)的四種關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①和④都需要ATP供能 B. ③不一定是自由擴(kuò)散

C. ②和④需要載體協(xié)助 D. ④一定是主動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案