科目:高中生物 來源: 題型:
下圖所示為突觸的亞顯微結構模式圖,據(jù)圖回答:
(1)標出圖中①—⑥的名稱:
①_________________,②_________________,③_________________,
④_________________,⑤_________________,⑥_________________。
(2)當神經沖動通過②_________________傳導到_________________時, _________________就釋放遞質到_________________,然后作用于_________________, 使后一個神經元發(fā)生興奮或抑制。
(3)興奮只能從一個神經元的_________________傳遞給另一個神經元的_________________或_________________,而不能向相反的方向傳遞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖所示為突觸的亞顯微結構,a、d分別表示兩個神經元的局部。下列與此相關的表述中正確的是
A.圖中①②③合稱為突觸小體,是神經元樹突的末端
B.興奮由b傳至c的過程中,①處膜外電流方向是b→c
C.經④釋放的遞質必然引起神經元d的興奮
D.③內的遞質只能經④釋放再作用于⑥
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東惠州高三第一次調研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為突觸的亞顯微結構,下列與此相關的表述中正確的是( )
A.a點興奮時,Na+內流 B.①②③是神經元樹突的末端
C.神經遞質能通過⑥進入神經元N中 D.神經遞質必然引起神經元N的興奮
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年四川省高三“一診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖所示為突觸的亞顯微結構,M、N分別表示兩個神經元的局部,下列與此相關的表達中正確的是( )
A.④⑤⑥共同構成突觸,是神經元軸突的末端
B.a點興奮時,膜內電位a點為正、b點為負
C.③釋放的神經遞質是在核糖體合成后,由高爾基體分泌的
D.神經元M釋放的神經遞質透過④與⑥上的受體結合,使神經元N興奮或抑制
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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