下面是研究滲透作用的裝置圖,請根據(jù)探究的主題和要求完善相關(guān)實驗。?

材料:清水、不同濃度的蔗糖溶液、紗布等。?

(1)在裝置A的基礎(chǔ)上,完善滲透裝置。?

(2)若要驗證滲透作用的發(fā)生條件之一是必須具有半透膜,應(yīng)如何設(shè)計?根據(jù)什么現(xiàn)象判斷??

(3)若要驗證發(fā)生滲透作用的條件之一是必須存在濃度差,又將如何設(shè)計??

(4)有兩種不同濃度的蔗糖溶液(M和N),請用兩種實驗方案比較其濃度高低。

  (1)將蔗糖溶液放入卵殼膜(半透膜)內(nèi),清水放入燒杯中  (2)取兩個相同的如A、B的裝置,燒杯內(nèi)均放等量清水,A裝置用卵殼膜,B裝置用一層紗布代替卵殼膜,通過漏斗裝入相同的蔗糖溶液?

現(xiàn)象:A裝置漏斗內(nèi)液面上升,B裝置中液面不上升?


解析:

  此題主要考查滲透裝置的構(gòu)成條件及其相關(guān)驗證和滲透作用原理的實際應(yīng)用。分析解決此題時,應(yīng)特別注意如下問題:①半透膜及濃度差是構(gòu)成滲透裝置的兩個必備條件。②在驗證滲透裝置的兩個條件及比較兩種蔗糖溶液濃度時,要合理設(shè)置對照實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年江西省高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:綜合題

下面是研究滲透作用的裝置圖,請根據(jù)探究的主題和要求完善相

關(guān)的空。

材料:清水、不同濃度的蔗糖溶液、紗布等。

(1)在裝置A的基礎(chǔ)上,完善滲透裝置。

(2)若要驗證滲透作用的發(fā)生條件之一是必須具有半透膜,那么該實驗的自變量是________________因變量是_______________。

(3)撕取紫色萬年青的葉表皮,剪成大小相等的小塊,分別侵入不同濃度的KNO3溶液中,經(jīng)過一段時間后,用顯微鏡觀察到的實驗結(jié)果如下表所示:

KNO3溶液(mol/L)

A

B

C

D

E

F

0.11

0.12

0.125

0.13

0.14

0.50

質(zhì)壁分離程度

無現(xiàn)象

無現(xiàn)象

初始分離

分離

顯著分離

顯著分離

質(zhì)壁分離復(fù)原狀況

無現(xiàn)象

無現(xiàn)象

自動復(fù)原

自動復(fù)原

誘發(fā)分離

不能復(fù)原

請回答下列問題:

①萬年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為_________ 。

②用KNO3溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離的基本條件是__________。

③C和D均發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原,該現(xiàn)象的合理解釋是__________。

④用高濃度的KNO3溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離,不能再誘發(fā)其復(fù)原,其主要的原因是__________。

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年江西省吉安一中高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:綜合題

下面是研究滲透作用的裝置圖,請根據(jù)探究的主題和要求完善相
關(guān)的空。
材料:清水、不同濃度的蔗糖溶液、紗布等。
(1)在裝置A的基礎(chǔ)上,完善滲透裝置。
(2)若要驗證滲透作用的發(fā)生條件之一是必須具有半透膜,那么該實驗的自變量是________________因變量是_______________。

(3)撕取紫色萬年青的葉表皮,剪成大小相等的小塊,分別侵入不同濃度的KNO3溶液中,經(jīng)過一段時間后,用顯微鏡觀察到的實驗結(jié)果如下表所示:

KNO3溶液(mol/L)
A
B
C
D
E
F
0.11
0.12
0.125
0.13
0.14
0.50
質(zhì)壁分離程度
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象
初始分離
分離
顯著分離
顯著分離
質(zhì)壁分離復(fù)原狀況
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象
自動復(fù)原
自動復(fù)原
誘發(fā)分離
不能復(fù)原
請回答下列問題:
①萬年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為_________ 。
②用KNO3溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離的基本條件是__________。
③C和D均發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原,該現(xiàn)象的合理解釋是__________。
④用高濃度的KNO3溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離,不能再誘發(fā)其復(fù)原,其主要的原因是__________。

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