【題目】關(guān)于檢測還原糖和蛋白質(zhì)的實驗,下列說法正確的是(
A.在蛋白質(zhì)的檢測中,先加入硫酸銅,再加入氫氧化鈉
B.檢測還原糖時,斐林試劑的甲液和乙液要混勻后再加入
C.兩個實驗都需要加熱
D.還原糖的檢測中,最后現(xiàn)象是溶液顏色變紅色

【答案】B
【解析】解:A、在蛋白質(zhì)的檢測中,先加入氫氧化鈉,形成堿性環(huán)境,再加入硫酸銅,A錯誤;
B、檢測還原糖時,斐林試劑的甲液和乙液要混勻后再加入,B正確;
C、只有鑒定可溶性還原糖時需要加熱,C錯誤;
D、還原糖的檢測中,最后現(xiàn)象是出現(xiàn)磚紅色沉淀而不是溶液顏色變紅色,D錯誤.
故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有2條多肽鏈,一條鏈含有21個氨基酸,另一條鏈含有30個氨基酸。下圖是牛胰島素的合成過程示意圖,圖中的前胰島素原其實也是一條肽鏈,在其成為胰島素的過程中,信號肽序列和多余序列將被切除,同時相關(guān)的—SH間發(fā)生反應(yīng)生成二硫鍵(二硫鍵是由2個一SH連接而成的),將兩條肽鏈連接在一起,最后成為有活性的成熟的胰島素分子。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)前胰島素原合成的場所是__________,構(gòu)成信號肽序列的基本組成單位是______________。

(2)胰島素分子中含有______個肽鍵(其結(jié)構(gòu)式是_______),—SH存在于氨基酸分子結(jié)構(gòu)式的_____中。

(3)從理論上分析胰島素分子至少有__________個一NH2

(4)這51個氨基酸形成胰島素分子后,分子景比原來減小了_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )

A.輸入的溶液會從血漿進入組織液

B.細胞內(nèi)液和細胞外液分別增加10mL

C.細胞內(nèi)液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加

D.輸入的Na+中50%進入細胞內(nèi)液,50%分布在細胞外液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國西部資源開采過度,濕地和草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,由此引起生態(tài)環(huán)境惡化,F(xiàn)在,保護生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。如圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題:

(1)優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為________。當(dāng)草色返青時,“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息,體現(xiàn)了___________在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

(2)除圖中所示生物種群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有______,這樣才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行,無機環(huán)境中的碳以_______形式進入該群落。

(3)牧民經(jīng)常會除掉牲畜不喜歡吃的雜草,請從能量流動的角度,說明這樣做的科學(xué)道理是_________________________________________________________。

(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,________調(diào)節(jié)是該調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)有機磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶活性受抑制,蝎毒能破壞膜鈉離子通道,從而抑制神經(jīng)沖動的產(chǎn)生。據(jù)圖回答,如果分別使用有機磷或者蝎毒,引起的后果是

A. 使用蝎毒,在a處給予刺激,b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B. 使用有機磷,在a處給予刺激,b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C. 使用有機磷,在a處給予刺激,c處保持靜息電位

D. 使用蝎毒,在a處給予刺激,c處產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對生物體內(nèi)水的敘述,錯誤的是(
A.活細胞中含量最多的化合物是水
B.在細胞中水的存在形式是自由水和結(jié)合水
C.水在細胞中可以作為能源物質(zhì)也可以構(gòu)成細胞成分
D.在休眠的細菌體內(nèi),自由水與結(jié)合水的比值將下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是

A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C.氨基酸排列順序不同 D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組參觀長沙市郊建立的以沼氣為中心、以保護生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)(人居﹣種植﹣養(yǎng)殖﹣沼氣)時繪出了模式圖,請分析回答:

(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)時所依據(jù)的主要生態(tài)學(xué)原理是__________

(2)該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點是____

(3)秸稈在沼氣池中處理成沼渣后有利于植物的吸收利用,原因是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種Rnasep酶,這種酶是由20%蛋白質(zhì)和80%RNA組成,如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去,并提高Mg2+的濃度,他們發(fā)現(xiàn)留下來的RNA仍然具有這種酶相同的活性,這一結(jié)果表明(
A.RNA具有生物催化作用
B.酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的
C.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA

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