【題目】細(xì)胞學(xué)說主要闡明了

A生物界的統(tǒng)一性 B生物界的多樣性

C細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣性 D細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

【答案】A

【解析】

試題分析:19世紀(jì),位德學(xué)家施和施旺最終建立細(xì)學(xué)說。其主要內(nèi)容如下:1細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)發(fā)育而細(xì)胞和細(xì)產(chǎn)物所構(gòu)成;2細(xì)胞是一個(gè)對(duì)獨(dú)立的位,自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同成的整體的生命起作用;3新細(xì)胞可以細(xì)胞中產(chǎn)細(xì)胞學(xué)說建立的意義是揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。綜上所述,A正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物基因的敘述,不正確的是

A攜帶遺傳信息

B能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA

C每三個(gè)相鄰的堿基組成一個(gè)反密碼子

D可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 我國某科研團(tuán)隊(duì)對(duì)豬的卵母細(xì)胞進(jìn)行物理化學(xué)聯(lián)合刺激(阻止卵母細(xì)胞釋放第二極體),使其激活并發(fā)育成胚胎,移植到代孕母豬體內(nèi),獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬,下圖是其簡要實(shí)驗(yàn)流程。請回答:

(1)上述操作獲得的孤雌生殖克隆豬,仍是二倍體生物,表明使用的卵母細(xì)胞是處于減數(shù)__________(填“第一”或“第二”)次分裂。為獲得更多的卵母細(xì)胞,通常對(duì)良種母豬注射________________。

(2)為使早期胚胎在移植前后所處的生理狀態(tài)相同,需對(duì)___________母豬用激素進(jìn)行____________處理。

(3)胚胎移植技術(shù)需要的胚胎,除體內(nèi)發(fā)育的胚胎外,通常還可通過__________________________、轉(zhuǎn)基因、胚胎分割等生物工程技術(shù)獲得。

(4)經(jīng)上述方法得到的克隆豬,其性別________(填“都相同”或“不都相同”),原因是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】戶外高溫作業(yè)的工人大量排汗,機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步:

尿量減少;細(xì)胞外液滲透壓上升;下丘腦滲透壓感受器興奮;下丘腦分泌抗利尿激素增加;腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加。排序正確的是( )

A①→②→③→④→⑤ B②→③→④→⑤→①

C④→⑤→②→③→① D⑤→①→②→③→④

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【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的生理過程,下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. 有ATP產(chǎn)生的過程是b、c、d

B. 在生物膜上發(fā)生的生理過程是a、c、d

C. 在光照充足條件適宜的條件下,a強(qiáng)于b,c強(qiáng)于d

D. 人體細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的是b、d兩個(gè)過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn),探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜瑢?duì)照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的有 (  )

A. 葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長而呈下降趨勢

B. 葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降

C. 實(shí)驗(yàn)2~4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的

D. 實(shí)驗(yàn)2~4天,光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的植株,自交后代產(chǎn)生的F1AAbbAaBbaaBB 3種基因型,比例為1∶2∶1,其中等位基因在染色體上的位置應(yīng)是 ( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

Aa細(xì)胞是漿細(xì)胞,它與吞噬細(xì)胞均具有識(shí)別功能

B紅細(xì)胞膜上的抗原與抗紅細(xì)胞抗體特異性結(jié)合

C吞噬細(xì)胞接觸被凝集的紅細(xì)胞,導(dǎo)致紅細(xì)胞裂解

D青霉素過敏反應(yīng)與該免疫失調(diào)病的致病機(jī)理相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的模式圖,①~③表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)該圖表示生物膜的____________(填顯微或亞顯微)結(jié)構(gòu)模式圖。

(2)該生物膜的基本骨架是___________。(填數(shù)字)

(3)該圖的上側(cè)為膜的___________(填內(nèi)或外)側(cè),原因是其含有_____________。

(4)細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性取決于圖中____________(填數(shù)字)的種類和數(shù)量。大分子物質(zhì)通過該膜出胞的方式稱為________________。

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