年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
孟德爾利用“假說—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對其研究過程的分析中,錯誤的是
A.在豌豆雜交、F1自交和測交的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題
B.所作假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.為了驗(yàn)證所作出的假說是否正確,設(shè)計并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)
D.先研究一對相對性狀的遺傳,再研究兩對或多對相對性狀的遺傳
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆山西省忻州一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
孟德爾利用“假說—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律,下列分析中正確的是( )
A.在豌豆雜交、F1自交和測交的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題 |
B.所作假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
C.為了驗(yàn)證所作出的假說是否正確,設(shè)計并完成了正、反交實(shí)驗(yàn) |
D.測交實(shí)驗(yàn)是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾利用“假說—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律,下列分析中正確的是( )
A.在豌豆雜交、F1自交和測交的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題
B.所作假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.為了驗(yàn)證所作出的假說是否正確,設(shè)計并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)
D.測交實(shí)驗(yàn)是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇北四市徐、連、淮、宿高三元月調(diào)研測試生物試卷 題型:選擇題
孟德爾利用“假說—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對其研究過程的分析中,錯誤的是
A.在豌豆雜交、F1自交和測交的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題
B.所作假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.為了驗(yàn)證所作出的假說是否正確,設(shè)計并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)
D.先研究一對相對性狀的遺傳,再研究兩對或多對相對性狀的遺傳
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省蘇北四市徐、連、淮、宿高三元月調(diào)研測試生物試卷 題型:單選題
孟德爾利用“假說—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對其研究過程的分析中,錯誤的是
A.在豌豆雜交、F1自交和測交的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題 |
B.所作假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
C.為了驗(yàn)證所作出的假說是否正確,設(shè)計并完成了正、反交實(shí)驗(yàn) |
D.先研究一對相對性狀的遺傳,再研究兩對或多對相對性狀的遺傳 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com