【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題:

1在12~24 h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期間呼吸作用的主要方式是 呼吸,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是 ,其產(chǎn)物是 。

2從第12 h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì) ,主要原因是 。

3胚根長(zhǎng)出后,萌發(fā)種子的 呼吸速率明顯升高。該呼吸方式的反應(yīng)式為

【答案】1無(wú)氧 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 酒精和二氧化碳

2減少 種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,同時(shí)進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,使有機(jī)物的總量下降

3有氧

【解析】

試題分析:1題圖顯示:在12~24 h期間, O2吸收速率幾乎不變,但CO2釋放速率快速增加,說(shuō)明在此期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),但以無(wú)氧呼吸為主。無(wú)氧呼吸發(fā)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),其產(chǎn)物是酒精和二氧化碳。

2從第12 h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)的種子通過(guò)呼吸作用不斷消耗有機(jī)物,但不能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,使有機(jī)物的總量下降,所以萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)減少。

3胚根長(zhǎng)出后,萌發(fā)種子的O2吸收速率快速上升,說(shuō)明有氧呼吸速率明顯升高。有氧呼吸的反應(yīng)式見(jiàn)答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】離體的組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株,離體動(dòng)物體細(xì)胞卻不能直接發(fā)育成動(dòng)物的成熟個(gè)體,原因是

A動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成套的遺傳物質(zhì)

B動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制,分化潛能變?nèi)?/span>

C動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核太小

D動(dòng)物細(xì)胞的全能性低于植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在愈傷組織形成幼苗的過(guò)程中,細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生

A.丙酮酸在線粒體基質(zhì)中被分解生成C02

B.水在葉綠體基質(zhì)中被分解生成02

C.脫氧核苷酸在細(xì)胞核中聚合成DNA

D.氨基酸在核糖體上脫水縮合形成多肽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA連接酶的催化作用下形成的化學(xué)鍵位于

A堿基與脫氧核糖之間 B堿基與堿基

C磷酸與脫氧核糖之間 D堿基與核糖之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由于控制某種酶合成的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,引起該酶的一個(gè)賴(lài)氨酸被一個(gè)精氨酸所取代,導(dǎo)致酶的活性下降,這種改變是由

A.DNA中堿基對(duì)的增添引起 B.染色體片段的移接引起

C.mRNA中堿基的缺失引起 D.DNA中堿基對(duì)的替換引起

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近期某項(xiàng)調(diào)查友現(xiàn),在內(nèi)蒙古草原上有很多抗殺蟲(chóng)菊酯的瓢蟲(chóng),有關(guān)敘述正確的是( )
A.殺蟲(chóng)菊酯的使用導(dǎo)致抗藥性瓢蟲(chóng)的出現(xiàn)
B.抗藥性瓢蟲(chóng)與原有瓢蟲(chóng)之間產(chǎn)生了生殖隔離
C.殺蟲(chóng)菊酯的使用使本地瓢蟲(chóng)抗藥性突變率上升
D.抗藥性瓢蟲(chóng)在與敏感性瓢蟲(chóng)的種內(nèi)斗爭(zhēng)中獲勝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞的染色體數(shù)與細(xì)胞的相同

B.細(xì)胞中發(fā)生了等位基因的分離

C.細(xì)胞的出現(xiàn)可能是基因突變的結(jié)果

D.細(xì)胞①②③④中均存在同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人工種子是指植物離體培養(yǎng)中產(chǎn)生的胚狀體,包裹在含有養(yǎng)分、有保護(hù)功能的物質(zhì)中,并在適宜條件下能夠發(fā)芽出苗。下列與人工種子形成過(guò)程無(wú)關(guān)的是

A細(xì)胞的脫分化和再分化 B細(xì)胞全能性

C細(xì)胞有絲分裂 D細(xì)胞減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某單基因遺傳病的家系圖,據(jù)圖可以得出的正確結(jié)論是

A母親一定有致病基因傳給子女

B子女中的致病基因不可能來(lái)自父親

C由于子女都患病,因此該病的遺傳與性別無(wú)關(guān)

D由于女患者多于男患者,因此該病屬于伴X染色體顯性遺傳病

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同步練習(xí)冊(cè)答案