1920年3月德國科學(xué)家奧托.洛維(Otto Loewi)做了一個極為巧妙的實驗:將兩個蛙心分離出來,第一個帶有神經(jīng),第二個沒帶。兩個蛙心都裝上蛙心插管,并充以少量任氏液。刺激第一個心臟的迷走神經(jīng)幾分鐘,心跳減慢;隨即將其中的任氏液吸出轉(zhuǎn)移到第二個未被刺激的心臟內(nèi),后者的跳動也慢了下來,正如刺激了它的迷走神經(jīng)一樣。同樣地,刺激心臟的加速(交感)神經(jīng),而將其中的任氏液轉(zhuǎn)移至第二心臟,后者的跳動也加速起來。
(1)該實驗證明神經(jīng)細(xì)胞通過產(chǎn)生 作用于心肌細(xì)胞從而控制心肌的收縮,F(xiàn)在證明該物質(zhì)只能從突觸 釋放,然后作用在該結(jié)構(gòu)的突觸 上,使后一個神經(jīng)元發(fā)生 。
(2)如果我們不知道任氏液對蛙心的跳動是否有影響,那么對上述實驗還需補(bǔ)充什么對照實驗,請簡述之。
(1)某種物質(zhì) 前膜 后膜 興奮或抑制
(2)將兩個蛙心分離出來,第一個帶有神經(jīng),第二個沒帶;兩個蛙心都裝上蛙心插管,并充以少量任氏液。一段時間后,將帶有神經(jīng)的蛙心的任氏液吸出轉(zhuǎn)移到第二個不帶有神經(jīng)的心臟內(nèi)(4分)
此題考查學(xué)生的實驗分析能力以及神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識。
(1)由題知,刺激心臟的迷走神經(jīng)或加速(交感)神經(jīng)幾分鐘,心跳減慢或加速;隨即將其中的任氏液吸出轉(zhuǎn)移到第二個未被刺激的心臟內(nèi),后者的跳動也慢了下來或也加速起來,依此可證明神經(jīng)細(xì)胞通過產(chǎn)生某種物質(zhì)作用于心肌細(xì)胞從而控制心肌的收縮。
(2)應(yīng)將兩個蛙心分離出來,
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科目:高中生物 來源:浙江省寧波市八校2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:071
甲狀腺是人體重要的內(nèi)分泌腺,由濾泡組成。濾泡的外周是單層上皮細(xì)胞,
中間腔內(nèi)充滿膠狀物質(zhì)。請回答下列有關(guān)問題:
(1)上皮細(xì)胞內(nèi)的碘含量比血液中的高20~40倍,細(xì)胞通過方式從內(nèi)環(huán)境中吸收碘,用于合成甲狀腺激素,該激素與球蛋白形成甲狀腺球蛋白儲存在濾泡腔內(nèi)。當(dāng)機(jī)體需要時,上皮細(xì)胞將甲狀腺球蛋白吞入胞內(nèi),與________(細(xì)胞器)結(jié)合融合,然后在水解酶作用下釋放甲狀腺激素進(jìn)入血液。
(2)攝入過多碘時也會出現(xiàn)甲狀腺腫。碘過多時會與過氧化物酶形成復(fù)合物反而影響了甲狀腺激素的合成。血液中低甲狀腺激素水平,促使分泌的激素增加,從而直接導(dǎo)致甲狀腺增生腫大。有研究人員每天用等量的不同濃度的碘制劑飼喂實驗小鼠,各組小鼠甲狀腺腫大的患病率如下圖所示。通過該實驗,你對飲食預(yù)防“甲狀腺腫”的建議是________。
(3)2011年3月我國科學(xué)家張雁云發(fā)現(xiàn)Graves病重要調(diào)控機(jī)制。Graves病患者產(chǎn)生的某種抗體與促甲狀腺激素受體結(jié)合,產(chǎn)生與促甲狀腺激素幾乎相同的作用,患者體內(nèi)甲狀腺激素分泌量________。甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌,因此與正常人相比,Graves病患者促甲狀腺激素的分泌量________,體溫比正常人________。
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科目:高中生物 來源:2010年河北省唐山市高三上學(xué)期摸底考試生物試題 題型:綜合題
(8分)1920年3月德國科學(xué)家奧托.洛維(Otto Loewi)做了一個極為巧妙的實驗:將兩個蛙心分離出來,第一個帶有神經(jīng),第二個沒帶。兩個蛙心都裝上蛙心插管,并充以少量任氏液。刺激第一個心臟的迷走神經(jīng)幾分鐘,心跳減慢;隨即將其中的任氏液吸出轉(zhuǎn)移到第二個未被刺激的心臟內(nèi),后者的跳動也慢了下來,正如刺激了它的迷走神經(jīng)一樣。同樣地,刺激心臟的加速(交感)神經(jīng),而將其中的任氏液轉(zhuǎn)移至第二心臟,后者的跳動也加速起來。
(1)該實驗證明神經(jīng)細(xì)胞通過產(chǎn)生 作用于心肌細(xì)胞從而控制心肌的收縮,F(xiàn)在證明該物質(zhì)只能從突觸 釋放,然后作用在該結(jié)構(gòu)的突觸 上,使后一個神經(jīng)元發(fā)生 。
(2)如果我們不知道任氏液對蛙心的跳動是否有影響,那么對上述實驗還需補(bǔ)充什么對照實驗,請簡述之。
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科目:高中生物 來源:2010年河北省唐山市高三上學(xué)期摸底考試生物試題 題型:綜合題
(8分)1920年3月德國科學(xué)家奧托.洛維(Otto Loewi)做了一個極為巧妙的實驗:將兩個蛙心分離出來,第一個帶有神經(jīng),第二個沒帶。兩個蛙心都裝上蛙心插管,并充以少量任氏液。刺激第一個心臟的迷走神經(jīng)幾分鐘,心跳減慢;隨即將其中的任氏液吸出轉(zhuǎn)移到第二個未被刺激的心臟內(nèi),后者的跳動也慢了下來,正如刺激了它的迷走神經(jīng)一樣。同樣地,刺激心臟的加速(交感)神經(jīng),而將其中的任氏液轉(zhuǎn)移至第二心臟,后者的跳動也加速起來。
(1)該實驗證明神經(jīng)細(xì)胞通過產(chǎn)生 作用于心肌細(xì)胞從而控制心肌的收縮。現(xiàn)在證明該物質(zhì)只能從突觸 釋放,然后作用在該結(jié)構(gòu)的突觸 上,使后一個神經(jīng)元發(fā)生 。
(2)如果我們不知道任氏液對蛙心的跳動是否有影響,那么對上述實驗還需補(bǔ)充什么對照實驗,請簡述之。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
1920年3月德國科學(xué)家奧托.洛維(OttoLoewi)做了一個極為巧妙的實驗:將兩個蛙心分離出來,第一個帶有神經(jīng),第二個沒帶。兩個蛙心都裝上蛙心插管,并充以少量任氏液。刺激第一個心臟的迷走神經(jīng)幾分鐘,心跳減慢;隨即將其中的任氏液吸出轉(zhuǎn)移到第二個未被刺激的心臟內(nèi),后者的跳動也慢了下來,正如刺激了它的迷走神經(jīng)一樣。同樣地,刺激心臟的加速(交感)神經(jīng),而將其中的任氏液轉(zhuǎn)移至第二心臟,后者的跳動也加速起來。
(1)該實驗證明神經(jīng)細(xì)胞通過產(chǎn)生____作用于心肌細(xì)胞從而控制心肌的收縮。現(xiàn)在證明該物質(zhì)只能從突觸____釋放,然后作用在該結(jié)構(gòu)的突觸____上,使后一個神經(jīng)元發(fā)生____。
(2)如果我們不知道任氏液對蛙心的跳動是否有影響,那么對上述實驗還需補(bǔ)充什么對照實驗,請簡述之。
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