【題目】下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

B．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

C．③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D．蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

【答案】B

【解析】分析圖示可知，①是主要由DNA和蛋白質(zhì)組成的染色質(zhì)，在細(xì)胞分裂期會(huì)縮短變粗成為染色體，在分裂結(jié)束時(shí)又會(huì)解開螺旋變?yōu)槿旧|(zhì)，A項(xiàng)正確；②是核仁，與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；③為核膜，在細(xì)胞周期的前期逐漸消失，在末期又重新生成，即發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，C項(xiàng)正確；蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在卵細(xì)胞形成過(guò)程中，卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、卵細(xì)胞的比例是

A．1︰1︰2︰4 B．1︰1︰1︰2

C．1︰1︰4︰4 D．1︰1︰1︰1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示哺乳動(dòng)物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個(gè)過(guò)程。據(jù)圖回答：

（1）圖中過(guò)程①分泌的激素名稱是___ __。

（2）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，首先加強(qiáng)的是過(guò)程______（填序號(hào)），過(guò)程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝______，增加產(chǎn)熱．同時(shí)皮膚血管______，以減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定。

（3）當(dāng)過(guò)程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過(guò)程______加強(qiáng)（填序號(hào)），這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做______。

（4）人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子病），這是因?yàn)槿钡鈺?huì)造成______分泌不足，導(dǎo)致過(guò)程______（填序號(hào)）加強(qiáng)所致。

（5）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的______激素，促進(jìn)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．某人因意外導(dǎo)致胸腺功能完全喪失，則此人喪失了一切免疫能力

B．細(xì)胞d可將靶細(xì)胞裂解后直接將抗原消滅，該過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡

C．a、d細(xì)胞能識(shí)別抗原，⑤免疫不能單獨(dú)將結(jié)核桿菌完全消滅

D．吞噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞在特異性免疫及非特異性免疫中均發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)是遺傳物質(zhì)必備的特點(diǎn)(　　)

A. 主要存在于細(xì)胞核里 B. 能自我復(fù)制

C. 高分子化合物 D. 主要的載體是染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）在水中磷脂分子排成雙層的原因是：磷脂分子具有_____________________。

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要_____________，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，圖中葡萄糖的跨膜運(yùn)輸 （會(huì)/不會(huì)）受到影響，原因是___________________。

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面__________（填高于、低于或等于）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面___________右側(cè)液面；如果此時(shí)用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①，再進(jìn)行試驗(yàn)，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面___________右側(cè)液面。

（4）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞，此實(shí)例可說(shuō)明細(xì)胞膜具有___________性。

（5）圖丁中①為信號(hào)分子，與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的_________結(jié)合，結(jié)構(gòu)②的組成成分____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是

A．寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫

B．從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀

C．接受抗原刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖和分化

D．飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆種子的顏色是子葉透出種皮的顏色，已知種子黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，種子圓滑（R）對(duì)皺縮（r）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。下列雜交組合中，不能在母本植株上結(jié)出黃圓、黃皺、綠圓、綠皺四種類型種子的是

①YyRr×yyrr ②YYRr×yyRr ③Yyrr×yyRr ④YyRr×YyRr

A．①③ B．②④　　　 　C．①　　　 　D．②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切開凸凹不平，發(fā)育不均勻的西瓜，發(fā)現(xiàn)其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育，這種現(xiàn)象可解釋為 （ ）

A. 種子的發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)

B. 無(wú)種子的子房絕對(duì)無(wú)法發(fā)育成果實(shí)

C. 光照不均勻使生長(zhǎng)素分布不均勻

D. 發(fā)育著的種子里合成的生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育

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