【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析回答以下問題:

1)從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于 ,由此說明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是 。激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進(jìn) 。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素,分泌該激素的細(xì)胞是 。

2)下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量 。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過高,其原因是 。

3)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制 細(xì)胞對(duì) 的合成和釋放,從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析,在 的情況下,人體免疫力會(huì)有所下降。

【答案】1)效應(yīng)器的一部分(效應(yīng)器) 腎上腺髓質(zhì)直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

肝糖原分解(脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化) 胰島B細(xì)胞

2)上升 物質(zhì)c的分泌受負(fù)反饋調(diào)節(jié)(激素c分泌過多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌物質(zhì)ab

3T淋巴(T) 淋巴因子 情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解(答案合理可給分)

【解析】試題分析:(1)由圖分析可知腎上腺髓質(zhì)和傳出神經(jīng)末梢共同構(gòu)成效應(yīng)器。由此說明腎上腺髓質(zhì)直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),即是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一部分。激素d能使血糖升高,且在肝臟細(xì)胞有特異性搜圖,說明可以通過促進(jìn)肝糖原分解使血糖升高。使血糖降低的激素是胰島素,是胰島B細(xì)胞分泌的。

2)甲狀腺激素分泌具有分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),如果激素c也具有類似的調(diào)節(jié),如果激素a分泌量上升c的分泌量也會(huì)上升。健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過高,是因?yàn)檫存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),即激素c過多時(shí)會(huì)抑制激素ab的分泌。

3)促進(jìn)B細(xì)胞增殖和分化的是T細(xì)胞釋放的淋巴因子,所以激素c能抑制T細(xì)胞對(duì)淋巴因子的合成和釋放受阻。由圖可知人在情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解的情況下,人體的免疫力會(huì)有所下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的中國(guó)民歌。茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯是其中的一種,它可以從茉莉花中提取,也可以用乙烯和甲苯為原料進(jìn)行人工合成。其中一種合成路線如下:

回答下列問題:

1A、B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________,________;

2寫出反應(yīng)②⑥的化學(xué)方程式________________,________________;

3苯甲醇的同分異構(gòu)體不包過它本身且含苯環(huán) 種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥鱗片葉。

實(shí)驗(yàn)器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號(hào)筆等。

實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,蔗糖溶液和KNO3溶液。

1)部分實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完善:

選三套滲透裝置,分別標(biāo)上代號(hào)A、B、C。在三個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水;

在裝置A的漏斗內(nèi)加入2ml蒸餾水,在裝置B的漏斗內(nèi)加入2ml__________,在裝置C的漏斗內(nèi)加入2ml ____________,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。

觀察記錄三個(gè)裝置的漏斗內(nèi)外液面高度。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:請(qǐng)預(yù)測(cè)最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

A裝置:漏斗內(nèi)液面高度_______(填等于”“高于”“低于)漏斗外液面高度;

B裝置:漏斗內(nèi)液面高于漏斗外液面高度;

C裝置:漏斗內(nèi)液面高度_______(填等于”“高于”“低于)漏斗外液面高度;

3)實(shí)驗(yàn)分析:

該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,實(shí)驗(yàn)組是_________;

分析C裝置中最終達(dá)到滲透平衡時(shí)S1S2的濃度大小關(guān)系為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的 上,提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的 。

(2)過程、發(fā)生的場(chǎng)所是 、

(3)上述過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是 。

(4)較強(qiáng)光照下,過程中d的移動(dòng)方向是從 方向移動(dòng)。

(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是 。

(6)上述過程中,必須有氧氣參與進(jìn)行的是 。請(qǐng)寫出③④⑤所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機(jī)物F(C9H10O2)是一種有茉莉花香味的酯。用下圖所示的方法可以合成F。其中A是相對(duì)分子質(zhì)量為28的烴,其產(chǎn)量常作為衡量石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志。E是只含碳、氫、氧的芳香族化合物,且苯環(huán)上只有一個(gè)側(cè)鏈。

回答下列問題:

(1)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_________________;

(2)為檢驗(yàn)C中的官能團(tuán),常選用的試劑是__________、 ;并分別寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________、_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】貓(2n=38)是XY型性別決定的二倍體生物,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí),只有1X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如下圖所示。請(qǐng)回答下面的問題。

1)對(duì)貓的基因組測(cè)序需要測(cè)__________條染色體。在雄貓的細(xì)胞中_______(能/不能)觀察到巴氏小體。

2巴氏小體上的基因不能正確表達(dá)是由于________過程受阻。

3控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,現(xiàn)觀察到一只橙色雄貓與一只黑色雌貓產(chǎn)下一只橙黑相間的子代雄貓,則該子代雄貓的基因型為________;這種染色體組成_________(父/母)方在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)異常所致。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程,分析回答下列問題:

(1)分離圖中色素的方法叫做__________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果中含量最多的色素其顏色為_____。

(2)圖中物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________,G代表的物質(zhì)是_________,參與圖示生理過程的A在細(xì)胞中的存在形式是____________。

(3)有氧呼吸和無氧呼吸都可產(chǎn)生的物質(zhì)有________(從A~G中選)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙兩種成分:

(1)甲中含氧官能團(tuán)的名稱為________

(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過程(已略去各步反應(yīng)的無關(guān)產(chǎn)物,下同):

其中反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型為________,反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為________________(注明反應(yīng)條件)。

(3)欲檢驗(yàn)乙中的官能團(tuán),下列試劑正確的是________。

a.溴水 B.酸性高錳酸鉀溶液

c.溴的CCl4溶液 D.銀氨溶液

(4)乙經(jīng)過氫化、氧化得到丙();寫出同時(shí)符合下列要求的丙的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);③分子中有四種不同化學(xué)環(huán)境的H原子。

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