用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液,可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是


  1. A.
    該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
  2. B.
    在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
  3. C.
    將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象
  4. D.
    不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后都能復(fù)原
B
試題分析:在此實(shí)驗(yàn)過程中,利用質(zhì)壁分離前、分離后和復(fù)原后進(jìn)行對(duì)照,是前后自身對(duì)照,A錯(cuò)誤;在質(zhì)壁分離的過程中,植物細(xì)胞不斷失水,細(xì)胞內(nèi)液濃度不但增大,故吸水能力逐漸增強(qiáng),B正確;觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)過程自始至終都要保持細(xì)胞的生物活性,用酒精燈加熱后,細(xì)胞死亡,原生質(zhì)層失去選擇透過性,因而不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原,C錯(cuò)誤;洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在一定濃度的蔗糖溶液中能發(fā)生質(zhì)壁分離,但濃度過大時(shí),會(huì)引起植物細(xì)胞過度失水而死亡,不能再發(fā)生復(fù)原,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省宿豫中學(xué)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容

組別
實(shí)驗(yàn)材料
實(shí)驗(yàn)試劑
觀察記錄
A
大豆組織樣液
雙縮脲試劑
顏色反應(yīng)
B
人的口腔上皮細(xì)胞
甲基綠、吡羅紅混合染色劑
細(xì)胞染色情況
C
紫色洋蔥鱗片葉外表皮
0.3g/ml蔗糖溶液
質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D
蔗糖溶液
斐林試劑
是否出現(xiàn)磚紅色沉淀
E
洋蔥根尖
解離液、龍膽紫溶液等
細(xì)胞的有絲分裂
F
芹菜幼苗
梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液
幼苗平均株高
(1)A~F六組實(shí)驗(yàn)中,需要使用光學(xué)顯微鏡的組別是       。使用高倍鏡觀察的步驟要點(diǎn)是:
①調(diào)節(jié)    ,使視野變得明亮些;②低倍鏡找到要觀察的物像,移到視野的中央;③轉(zhuǎn)動(dòng)      
換上高倍物鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直至看清楚物像為止。
(2)用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),加入硫酸銅的量應(yīng)是3~4滴,而不能太多,原因是
                                      
(3)做E實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖         細(xì)胞;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖,請(qǐng)你在
下圖方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖        。

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科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省鎮(zhèn)江市高三上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容

組別
實(shí)驗(yàn)材料
實(shí)驗(yàn)試劑
觀察記錄
A
大豆組織樣液
雙縮脲試劑
顏色反應(yīng)
B
人的口腔上皮細(xì)胞
甲基綠、吡羅紅混合染色劑
細(xì)胞染色情況
C
紫色洋蔥鱗片葉外表皮
0.3g/ml蔗糖溶液
質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D
蔗糖溶液
斐林試劑
是否出現(xiàn)磚紅色沉淀
E
洋蔥根尖
解離液、龍膽紫溶液等
細(xì)胞的有絲分裂
F
芹菜幼苗
梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液
幼苗平均株高
(1)A~F六組實(shí)驗(yàn)中,需要使用光學(xué)顯微鏡的組別是       。使用高倍鏡觀察的步驟要點(diǎn)是:
①調(diào)節(jié)    ,使視野變得明亮些;②低倍鏡找到要觀察的物像,移到視野的中央;③轉(zhuǎn)動(dòng)         
換上高倍物鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直至看清楚物像為止。
(2)用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),加入硫酸銅的量應(yīng)是3~4滴,而不能太多,原因是   
                                
(3)做E實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖       細(xì)胞;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖,請(qǐng)你在下圖方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖    

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科目:高中生物 來源:2011屆廣東省清遠(yuǎn)市清城區(qū)高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。

組別
實(shí) 驗(yàn) 材 料
實(shí) 驗(yàn) 試 劑
觀 察 記 錄
A
經(jīng)稀釋的雞蛋清
雙縮脲試劑
顏色反應(yīng)
B
人的口腔上皮細(xì)胞
甲基綠、吡羅紅混合染色劑
細(xì)胞染色情況
C
紫色洋蔥鱗片葉外表皮
0.3g/mL蔗糖溶液
質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D
蔗糖溶液
斐林試劑
是否出現(xiàn)磚紅色沉淀
E
洋蔥根尖
解離液、龍膽紫溶液等
細(xì)胞的有絲分裂
F
芹菜幼苗
梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液
幼苗平均株高
 
(1)A-F六組實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡的是               。使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是:①先用低倍鏡找到要觀察的物像,移到視野的         ;②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡,調(diào)節(jié)      準(zhǔn)焦螺旋,直至看清楚物像為止。
(2)在B組實(shí)驗(yàn)中觀察到細(xì)胞質(zhì)被染成了紅色,說明        大部分存在于細(xì)胞質(zhì)中。
(3)某同學(xué)做E組實(shí)驗(yàn)時(shí),繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖,請(qǐng)你在答題卡繪圖
區(qū)畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。
(4 )為提取葉片中的葉綠素,研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外,還應(yīng)加入                    。經(jīng)快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞;將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?-3min后,試管內(nèi)的氧含量       ,畫濾液細(xì)線要注意的事項(xiàng)是                                           。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

觀察記錄

A

大豆組織樣液

雙縮脲試劑

顏色反應(yīng)

B

人的口腔上皮細(xì)胞

甲基綠、吡羅紅混合染色劑

細(xì)胞染色情況

C

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0.3g/ml蔗糖溶液

質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D

蔗糖溶液

斐林試劑

是否出現(xiàn)磚紅色沉淀

E

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

細(xì)胞的有絲分裂

F

芹菜幼苗

梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液

幼苗平均株高

(1)A~F六組實(shí)驗(yàn)中,需要使用光學(xué)顯微鏡的組別是        。使用高倍鏡觀察的步驟要點(diǎn)是:

①調(diào)節(jié)     ,使視野變得明亮些;②低倍鏡找到要觀察的物像,移到視野的中央;③轉(zhuǎn)動(dòng)          

換上高倍物鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直至看清楚物像為止。

(2)用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),加入硫酸銅的量應(yīng)是3~4滴,而不能太多,原因是    

                                 。

(3)做E實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖        細(xì)胞;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖,請(qǐng)你在下圖方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖     。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

觀察記錄

A

大豆組織樣液

雙縮脲試劑

顏色反應(yīng)

B

人的口腔上皮細(xì)胞

甲基綠、吡羅紅混合染色劑

細(xì)胞染色情況

C

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0.3g/ml蔗糖溶液

質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D

蔗糖溶液

斐林試劑

是否出現(xiàn)磚紅色沉淀

E

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

細(xì)胞的有絲分裂

F

芹菜幼苗

梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液

幼苗平均株高

(1)A~F六組實(shí)驗(yàn)中,需要使用光學(xué)顯微鏡的組別是        。使用高倍鏡觀察的步驟要點(diǎn)是:

①調(diào)節(jié)     ,使視野變得明亮些;②低倍鏡找到要觀察的物像,移到視野的中央;③轉(zhuǎn)動(dòng)      

換上高倍物鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直至看清楚物像為止。

(2)用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),加入硫酸銅的量應(yīng)是3~4滴,而不能太多,原因是

                                          。

(3)做E實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖          細(xì)胞;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖,請(qǐng)你在

下圖方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖         。

 

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