下圖為人類(lèi)中的一種單基因遺傳病系譜圖。
請(qǐng)回答：
(1)僅根據(jù)該系譜圖，不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。請(qǐng)利用遺傳圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。(顯性基因用A表示、隱性基因用a表示。只寫(xiě)出與解答問(wèn)題有關(guān)個(gè)體的基因型即可。)
(2)如果致病基因位于X染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為_(kāi)_________；如果致病基因位于常染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為_(kāi)________。
(3)如果將該系譜圖中一個(gè)表現(xiàn)正常的個(gè)體換成患者，便可以形成一個(gè)新的系譜圖，而且根據(jù)新系譜圖，就可以確定該致病基因位于哪種染色體上。請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)個(gè)體的標(biāo)號(hào)和致病基因在何種染色體上(寫(xiě)出一個(gè)即可)。
(1)

(2)1     1/4
(3)Ⅱ4(或答Ⅲ5)，常染色體
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2007年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分（海南卷） 題型：綜合題

Ⅰ玉米是一種雌雄同株的植物，通常其頂部開(kāi)雄花，下部開(kāi)雌花。在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中，選取A、B兩棵植株進(jìn)行了如下圖所示的三組實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實(shí)驗(yàn)二：將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。 
實(shí)驗(yàn)三：將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上。

實(shí)驗(yàn)
黃色玉米粒
白色玉米粒
一
587
196
二
0
823
三
412
386
上述三組實(shí)驗(yàn)，各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如上表所示：
請(qǐng)根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則植株A的基因型為           。
（2）如果植株A接受植株B的花粉，在植株A上，所結(jié)種子的種皮和胚乳細(xì)胞的基因型依次是：              、                   。
(3)玉米子粒的胚乳黃色（A）對(duì)白色（a）為顯性，非糯（B）對(duì)糯（b）為顯性。兩對(duì)性狀自由組合。如果白色糯玉米不抗某種除草劑，純合黃色非糯玉米抗該除草劑，其抗性基因位于葉綠體DNA上，那么，如何用這兩種玉米親本通過(guò)雜交試驗(yàn)獲得抗該除草劑的白色糯玉米？（請(qǐng)用文字說(shuō)明）
(4)現(xiàn)有多株白色糯玉米，對(duì)其花粉進(jìn)行射線處理后，在進(jìn)行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不經(jīng)射線處理，進(jìn)行自交。結(jié)果，前者出現(xiàn)黃色糯子粒，后者全部結(jié)白色糯子粒。由此可推測(cè)，黃色子粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生_____________的結(jié)果，其實(shí)質(zhì)是射線誘發(fā)_______________的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。
(5)采用基因工程技術(shù)改良上述玉米的品質(zhì)時(shí)，選用大豆種子貯藏蛋白基因?yàn)槟康幕颉Ｔ撃康幕蚺c作為_(kāi)____________________的質(zhì)粒組裝成為重組DNA分子時(shí)，需要用________________________和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細(xì)胞，所用的質(zhì)粒通常具有________________________。
Ⅱ．（10分）下圖為人類(lèi)中的一種單基因遺傳病系譜圖。請(qǐng)回答： 
（1）僅根據(jù)該系譜圖，不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。請(qǐng)利用遺傳圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。（顯性基因用A表示、隱性基因用a表示。只寫(xiě)出與解答問(wèn)題有關(guān)個(gè)體的基因型即可。） 
（2）如果致病基因位于X染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為__   _；如果致病基因位于常染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為_______。
（3）如果將該系譜圖中一個(gè)表現(xiàn)正常的個(gè)體換成患者，便可以形成一個(gè)新的系譜圖，而且根據(jù)新系譜圖，就可以確定該致病基因位于哪種染色體上。請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)個(gè)體的標(biāo)號(hào)和致病基因在何種染色體上（寫(xiě)出一個(gè)即可）。                     ，                     .

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科目：高中生物 來(lái)源：四川省棠湖中學(xué)高2010級(jí)考前適應(yīng)訓(xùn)練（理綜生物）卷 題型：綜合題

I．（10分）下圖1為細(xì)胞的放大圖，表示的是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向，其中①～⑦

表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，⑧～⑨表示細(xì)胞的生理活動(dòng)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。圖2表示胰島素對(duì)
肌細(xì)胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)，細(xì)胞膜上有運(yùn)輸葡萄糖的載體GLUT4。據(jù)圖回答：
（在[    ]內(nèi)填入數(shù)字序號(hào)；_____上填入文字）

（1）①～⑦中，具有雙層膜的是[___________]，結(jié)構(gòu)⑥⑦中，擴(kuò)大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是_________和__________________。
（2）結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過(guò)程是_____________，甲表示的物質(zhì)是         。
（3）若圖1表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過(guò)程，則甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是_________。
（4）圖2顯示：[⑧、⑨] _____________作用調(diào)節(jié)著細(xì)胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量，這些作用的完成直接有賴(lài)于細(xì)胞膜_____________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。據(jù)圖說(shuō)出飯后1小時(shí)血糖濃度恢復(fù)正常的調(diào)節(jié)機(jī)理：_________________________________________2型糖尿病人胰島素水平正常，但靶細(xì)胞存在“胰島素抵抗”，從細(xì)胞膜的組成看，可能的原因是_________________________
II．（11分）下圖為人類(lèi)中的一種單基因遺傳病系譜圖。請(qǐng)回答：
（1）僅根據(jù)該系譜圖，不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。請(qǐng)利用遺傳圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。（顯性基因用A表示．隱性基因用a表示。只寫(xiě)出與解答問(wèn)題有關(guān)個(gè)體的基因型即可。（5分）

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省高三上學(xué)期10月份月考（理綜）生物卷 題型：綜合題

下圖為人類(lèi)中的一種單基因遺傳病系譜圖。請(qǐng)回答：

（1）僅根據(jù)該系譜圖，可確定控制該遺傳病的基因?yàn)?u>          性基因，但不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。如果致病基因位于X染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為         ；如果致病基因位于常染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為          。 

（2）如果致病基因位于X染色體上， II1與II2再生育一個(gè)正常男孩的概率為       ，請(qǐng)寫(xiě)出遺傳圖解（用A—a表示相關(guān)基因）。

（3）如果將該系譜圖中一個(gè)表現(xiàn)正常的個(gè)體換成患者，便可以形成一個(gè)新的系譜圖，而且根據(jù)新系譜圖，就可以確定該致病基因位于哪種染色體上。這個(gè)個(gè)體的標(biāo)號(hào)是        （寫(xiě)出一個(gè)即可），致病基因在        染色體上。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆湖南省湘潭市高三第三次模擬考試?yán)砜凭C合試題生物部分 題型：綜合題

I．（4分）下圖為人類(lèi)中的一種單基因遺傳病系譜圖。請(qǐng)回答：

僅根據(jù)該系譜圖，不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。如果致病基因位于X染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自I2的概率為               ；如果致病基因位于常染色體上。Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自I2的概率為               。

II．（5分）鴿子從出生到成年，雌雄個(gè)體在外觀上幾乎完全一樣，僅憑肉眼難以區(qū)別性別。已知雌性鴿子的性染色體組成為ZW，雄性鴿子的性染色體組成為ZZ。在鴿子中有一伴Z染色體的復(fù)等位基因系列，B1（灰紅色）對(duì)B（藍(lán)色）顯性，B對(duì)b（巧克力色）顯性�，F(xiàn)有一只灰紅色鴿子和一只藍(lán)色鴿子，它們的后代中，出現(xiàn)了一只巧克力色的個(gè)體，據(jù)此能否判斷出這3只鴿子的性別？請(qǐng)用遺傳圖解輔以文字表達(dá)的方式推導(dǎo)結(jié)果。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2007年海南單科生物高考（解析） 題型：非選擇題

 下圖為人類(lèi)中的一種單基因遺傳病系譜圖。請(qǐng)回答：

(1)僅根據(jù)該系譜圖，不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。請(qǐng)利用遺傳圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。（顯性基因用A表示、隱性基因用a表示。只寫(xiě)出與解答問(wèn)題有關(guān)個(gè)體的基因型即可。）

(2)如果致病基因位于X染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為     ；如果致病基因位于常染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為      。

(3)如果將該系譜圖中一個(gè)表現(xiàn)正常的個(gè)體換成患者，便可以形成一個(gè)新的系譜圖，而且根據(jù)新系譜圖，就可以確定該致病基因位于哪種染色體上。請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)個(gè)體的標(biāo)號(hào)和致病基因在何種染色體上（寫(xiě)出一個(gè)即可）。

 (二)選考題（共2題，考生在第19、20題中任選1題做答。如果多做，則按所做的第1題計(jì)分。做答時(shí)請(qǐng)寫(xiě)清題號(hào)。）

 

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