【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是（ ）
①染色②防止細(xì)胞死亡③改變細(xì)胞膜的通透性④使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
A.①④
B.③④
C.②④
D.①③④

【答案】B
【解析】解：在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是：改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了DNA、RNA在細(xì)胞中的分布的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中；線粒體、葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定，細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)．下列有關(guān)說法，正確的是（ ）
A.若人的體溫太低，酶會(huì)永久失活進(jìn)而影響代謝
B.內(nèi)環(huán)境的溫度、血糖、滲透壓調(diào)節(jié)均與垂體有關(guān)
C.年齡、性別、個(gè)體差異會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在差異
D.血漿、組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量相近

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是（ ）

A.吲哚乙酸B.甘氨酸C.色氨酸D.乳酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定濃度的植物生長素類似物可以作為除草劑除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，主要是由于（ ）

A.植物生長素類似物對(duì)單子葉植物不起作用

B.生長素類似物能夠強(qiáng)烈促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長

C.不同的植物對(duì)生長素的敏感度不同，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長素更敏感

D.同一株植物的不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng)不一樣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)了一種色素缺失的豌豆變異植株，提取其色素并進(jìn)行了紙層析分離，結(jié)果如下圖（圖中數(shù)字代表正常植株的色帶位置）。以下關(guān)于該變異植株的描述正確的是 （ ）

A. 缺失葉綠素b，植株對(duì)藍(lán)紫光、紅光吸收的能力減弱

B. 缺失胡蘿卜素，植株對(duì)藍(lán)紫光吸收的能力減弱

C. 缺失葉綠素a，植株對(duì)紅光吸收的能力減弱

D. 缺失葉黃素，植株對(duì)藍(lán)紫光吸收的能力減弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對(duì)葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。

（1）光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為單糖,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。

（2）由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率 。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組（空白對(duì)照組）植株的CO2固定速率相對(duì)值是 。

（3）由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中 增加。由此可推測,葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì) 光合作用。

（4）一種驗(yàn)證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測 （填“遮光的”或“未遮光的”）葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是 ,則支持上述推測。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是衣藻（左圖）和藍(lán)藻（右圖）的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）兩者在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有________________________________。

（2）屬于真核細(xì)胞的是___________，屬于原核細(xì)胞的是____________。

（3）它們的營養(yǎng)方式均為____________（填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”），因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行____________，利用無機(jī)物制造有機(jī)物。

（4）根據(jù)結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)，可得出的結(jié)論是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有__________性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“碳是生命的核心元素”，最可能的原因是（ ）

A.碳元素是活細(xì)胞中含量最高的元素B.碳在活細(xì)胞中含量穩(wěn)定

C.組成生物大分子單體的基本骨架是碳鏈D.是生物界特有的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病病毒和大腸桿菌的主要區(qū)別（ ）

A.無細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.無蛋白質(zhì)

C.無RNAD.無DNA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案