【題目】回答下列問題:
(1)將貯藏的馬鈴薯(塊莖)放入蒸餾水中,水分通過的方式進入馬鈴薯細,引起馬鈴薯鮮重增加.隨著蒸餾水處理時間延長,該馬鈴薯鮮重不再增加,此時,馬鈴薯細胞的滲透壓比處理前的
(2)將高溫殺死的馬鈴薯細胞放入高濃度的NaCl溶液中,(填“會”或“不會”)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象.
(3)將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿,使其與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀,說明該馬鈴薯勻漿中含有
(4)小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì).某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←湥疄樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系,進行了如下實驗.

步驟

分組

紅粒管

白粒管

對照管

加樣

0.5mL提取液

0.5mL提取液

C

加緩沖劑(mL)

1

1

1

加淀粉溶液

1

1

1

37保溫適當(dāng)時間,終止酶促反應(yīng),冷卻至常溫,加適量碘

顯示結(jié)果

+++

+

+++++

注:“+”數(shù)目越多表示藍色越深
a.取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗.實驗分組、步驟及結(jié)果如下:
步驟①中加入的C是 , 步驟②中加緩沖液的目的是 . 顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是
b.小麥淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶,進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計了如下實驗方案:

X處理的作用是使 . 若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅管粒顏色顯著白管粒(填“深于”或“淺于”),則表明α﹣淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因.

【答案】
(1)自由擴散;低
(2)不會
(3)還原性糖
(4)0.5mL蒸餾水;控制pH;紅粒小麥;β﹣淀粉酶失活;深于
【解析】解:(1)將貯藏的馬鈴薯(塊莖)放入蒸餾水中,水分通過自由擴散的方式進入馬鈴薯細胞,引起馬鈴薯鮮重增加.隨著蒸餾水處理時間延長,該馬鈴薯鮮重不再增加,此時,馬鈴薯細胞的細胞液濃度比處理前的低,馬鈴薯細胞的滲透壓比處理前的低.(2)死的植物細胞不會發(fā)生質(zhì)壁分離,故將高溫殺死的馬鈴薯細胞放入高濃度的NaCl溶液中,不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象.(3)還原糖與斐林試劑水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀,將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿,使其與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀,說明該馬鈴薯勻漿中含有還原糖.(4)a.根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知實驗的單一變量是小麥籽粒,則“加樣”屬于無關(guān)變量,應(yīng)該保持相同,所以步驟①中加入的C是0.5mL蒸餾水作為對照;加入緩沖液的目的是調(diào)節(jié)PH;實驗的因變量是顯色結(jié)果,顏色越深,說明淀粉被分解得越少,則種子的發(fā)芽率越低.故顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是 紅粒小麥.b.據(jù)圖分析可知,X處理的目的是使β﹣淀粉酶失活.若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著深于白粒管,則表明α﹣淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因.
所以答案是:(1)自由擴散 低(2)不會(3)還原性糖(4)a.0.5mL蒸餾水 控制pH 紅粒小麥 b.β﹣淀粉酶失活 深于
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解酶的特性的相關(guān)知識,掌握高效性:催化效率比無機催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng);在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生命系統(tǒng)層次中種群的是

A一個池塘中的全部生物

B一片草地上的全部昆蟲

C某水庫中的全部鯽魚

D一根枯木及枯木上的所有生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個完整反射弧結(jié)構(gòu),其中腓腸肌既與傳入神經(jīng)相連,又與傳出神經(jīng)相連,且傳出神經(jīng)末梢與腓腸肌細胞接觸部分類似突觸稱為“神經(jīng)肌肉接頭”.以下分析正確的是( 。

A. 大腦既能接受興奮,又能傳遞興奮,故反射弧中興奮的傳遞可以雙向進行

B. 興奮傳到突觸后膜發(fā)生信號轉(zhuǎn)換時Na+可以內(nèi)流

C. 腓腸肌是效應(yīng)器,刺激腓腸肌,由于興奮在反射弧間單向傳遞,電流表指針將不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 刺激N點電流計指針發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化。下圖甲是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖(主要包括①至⑤五個過程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素),圖乙表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。

(1)圖甲中同時屬于神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是____________________。

(2)根據(jù)圖乙可知靶細胞接受信號分子的受體有兩類,一類是細胞表面受體,一類是細胞內(nèi)受體。信號分子與受體結(jié)合的部位是與細胞膜的特性以及信號分子的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。TSH受體的化學(xué)成分是________。性激素受體位于細胞__________________。(“表面”或“內(nèi)部”)

(3)有一種自身免疫疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能___________________。

A.甲狀腺激素分泌正常 B.甲狀腺激素分泌增加 C.甲狀腺激素分泌減少 D.不分泌甲狀腺激素

(4)TRH作用于垂體細胞,TSH作用于甲狀腺細胞。不同激素的受體細胞(靶細胞)往往不同,直接原因是______________,根本原因是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,可視為物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的實例的是 。

A小強將酸奶飲入胃中 B病人點滴生理鹽水

C氧氣進入紅細胞內(nèi) D洗澡時耳中進水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖(大棚溫度、CO2濃度等可適當(dāng)控制的)。請據(jù)圖回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟效益,從能量角度看,主要原因是充分利用了__________中的能量。

(2)沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_____;沼氣燃燒后生產(chǎn)的CO2通入大棚內(nèi)的意義是________

(3)農(nóng)作物青貯的主要操作是:甘薯藤切斷→填壓進入青貯窖中→密封一段時間,其目的在于________

(4)請用箭頭和文字表示這個生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的圖解(各種生物的呼吸耗能不要求畫出)。_________

太陽能→農(nóng)作物 禽畜 微生物

(5)關(guān)于該系統(tǒng)能量利用的敘述,錯誤的是_________

A.沼氣池中的微生物也能利用農(nóng)作物儲存的能量

B.多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D.沼渣、沼液作為肥料還田,其能量能夠循環(huán)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于有氧呼吸的敘述不正確的是(
A.三個階段都產(chǎn)生能量
B.三個階段都能合成ATP
C.三個階段都需要酶催化
D.三個階段都產(chǎn)生[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=bH2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化曲線.若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是( )

A. 溫度降低時,e點不移,d點右移

B. H2O2量增加時,e點不移,d點左移

C. pH=c時,e點為0

D. pH=a時,e點下移,d點左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物側(cè)芽的生長受生長素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗:

實驗一:分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時測定側(cè)芽長度,見下左圖;

實驗二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h時側(cè)芽附近14C放射性強度和IAA含量,見下右圖。

(1)IAA是植物細胞之間傳遞 的分子,頂芽合成的IAA通過 方式向下運輸。

(2)實驗一中,去頂32 h時組側(cè)芽長度明顯小于組,其原因是 。

(3)實驗二中,14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物是 ,該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應(yīng)提供 。a、b兩組側(cè)芽附近14C信號強度差異明顯,說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物

(4)綜合兩個實驗的數(shù)據(jù)推測,去頂8h時組和組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為:組(大于/小于/等于)組;去頂8h時組側(cè)芽長度明顯大于組,請對些結(jié)果提出合理的假設(shè): 。

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