食物進(jìn)入胃后，胃液中的胃酸能有效殺死很多病原微生物，這屬于人體免疫的


  1. A.
    第一道防線(xiàn)
  2. B.
    第二道防線(xiàn)
  3. C.
    體液免疫
  4. D.
    細(xì)胞免疫
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：龍游縣第二高級(jí)中學(xué)2007屆高三月考試卷　生物 題型：013

食物進(jìn)入胃后，胃液中的胃酸能有效殺死很多病原微生物，這屬于人體免疫的

[　　]

A．第一道防線(xiàn)

B．第二道防線(xiàn)

C．體液免疫

D．細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年四川省成都石室中學(xué)高三高考模擬考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題

（22分）Ⅰ、抗菌肽是生物體內(nèi)廣泛存在用來(lái)抵御外來(lái)病原體的一類(lèi)小分子蛋白質(zhì)。它具有廣譜抗菌活性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從免疫調(diào)節(jié)的方式上，抗菌肽的作用屬于               免疫。研究發(fā)現(xiàn)，抗菌肽可以在細(xì)菌細(xì)胞膜上穿孔而成離子孔道，從而改變細(xì)菌細(xì)胞膜的            ，導(dǎo)致細(xì)菌死亡。
（2）采用基因工程的方法人工合成抗菌肽時(shí)，首先根據(jù)其氨基酸排列順序，用        
                      的方法獲得家蠶抗菌肽基因，該基因與家蠶體內(nèi)原有的基因相比不具有                 。
（3）將該基因與              結(jié)合導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中，再將重組大腸桿菌置于適宜條件下培養(yǎng)，當(dāng)大腸桿菌的群體生長(zhǎng)處于          期時(shí)，細(xì)胞內(nèi)會(huì)大量積累抗菌肽，這時(shí)就可以分離提取抗菌肽。
Ⅱ、右圖是對(duì)一位患有胃瘺的婦女所進(jìn)行的臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ讓該婦女吃麥片粥，但該婦女明顯對(duì)麥片粥厭惡；
實(shí)驗(yàn)Ⅱ讓該婦女吃自選喜歡的食物如新鮮蔬菜、炸雞腿、蛋糕等。兩次實(shí)驗(yàn)中食物經(jīng)咀嚼后都沒(méi)有進(jìn)入胃內(nèi)。
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅱ胃液分泌量高于實(shí)驗(yàn)Ⅰ，說(shuō)明        會(huì)影響
低級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)胃液分泌的調(diào)節(jié)作用。
（2）把食物通過(guò)胃瘺灌入該婦女胃內(nèi)，一段時(shí)間后有胃液分泌；若阻斷神經(jīng)聯(lián)系，食物在胃內(nèi)仍能引起少量胃液分泌，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明                                   。
（3）有人提出了胃泌素的假說(shuō)，認(rèn)為胃黏膜可分泌一種物質(zhì)——胃泌素，能影響胃液的分泌。請(qǐng)?zhí)骄课该谒氐淖饔谩?br />①主要實(shí)驗(yàn)材料和用品：小鼠若干只、0.9%生理鹽水、胃黏膜提取液。
②假設(shè)_________________________________________________。
③實(shí)驗(yàn)步驟
a．把生長(zhǎng)發(fā)育相同的健康小鼠分成數(shù)量相等的甲、乙兩組
b．甲組靜脈注射一定濃度的胃黏膜液，乙組注射等量的0.9%生理鹽水。
c．在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)，觀察并記錄小鼠胃液的分泌狀況。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：
a．如果出現(xiàn)                                                            ，假設(shè)成立。
b．如果出現(xiàn)                                                            ，假設(shè)不成立。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（10分）下圖是對(duì)一位具有食道狹窄的婦女所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)一讓婦女吃下400克麥片粥，但該婦女明顯對(duì)燕麥粥厭惡；實(shí)驗(yàn)二讓該婦女吃下自選喜愛(ài)的食物，如新鮮蔬萊、沙拉、牛奶、土豆、炸雞腿、烤肉、雞蛋、蛋糕等。兩次實(shí)驗(yàn)中食物經(jīng)咀嚼與品嘗，都未能進(jìn)入該婦女胃內(nèi)。

（1）食物沒(méi)有進(jìn)入胃中，但仍有胃液分泌，是由于食物進(jìn)入口腔，刺激了口腔等處的_________產(chǎn)生興奮,通過(guò)傳入神經(jīng)傳入至神經(jīng)中樞，再經(jīng)傳出神經(jīng)傳至胃而引起。引起胃液分泌的反射屬于________。若切斷傳出神經(jīng)，該反射將________（能，不能）完成，原因是

________________________________________

（2）實(shí)驗(yàn)二與實(shí)驗(yàn)一相比，胃液分泌量明顯高于實(shí)驗(yàn)一。請(qǐng)分析可能的原因：________

________________________________________________________。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)二與實(shí)驗(yàn)一胃液的差異是由________反射引起的。

（3）如果悄悄地把食物通過(guò)胃瘺灌入該婦女胃中，過(guò)一段時(shí)間后，也有胃液的分泌。若切斷胃的傳出神經(jīng).食物在胃內(nèi)仍能引起胃液分泌，但量較少。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明

________________________________　　　　　　　　

（4）有科學(xué)家根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出了胃泌素的假說(shuō)，認(rèn)為胃幽門(mén)竇粘膜可分泌胃泌素，對(duì)胃液的分泌作用具有調(diào)節(jié)作用。有同學(xué)根據(jù)該假說(shuō)，提出了實(shí)驗(yàn)方案，證明胃泌素的作用。請(qǐng)補(bǔ)充完整該實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u>________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)材料：（略）

實(shí)驗(yàn)主要步驟：

①切斷與胃聯(lián)系的所有神經(jīng)  ②靜脈注射胃幽門(mén)竇粘膜提取液（含胃泌素） ③觀察胃液的分泌情況

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（略）

（5）問(wèn)題：上述實(shí)驗(yàn)步驟l的目的是 ________________________。

有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不夠嚴(yán)密，理由是________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省四地六校高三畢業(yè)班考前模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ 研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一、二的結(jié)果分別用下圖中的（1）、（2）表示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一除滿(mǎn)足植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的需要外，還必需在適宜的            等外界條件下進(jìn)行。

（2）實(shí)驗(yàn)一的自變量是                ，圖（1）中a點(diǎn)條件下番茄植株相對(duì)生長(zhǎng)速率低于b點(diǎn)的主要原因是_____________________                                    。日溫26℃、夜溫20℃一定是番茄植株生長(zhǎng)的最適溫度組合嗎？          ，理由是

_____________                                                 _____________。

（3）圖（2）表示一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化，據(jù)圖分析：

①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是               。

②該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？________________________，理由是_____________________________________________________________。

③根據(jù)圖（2）在圖（3）中以A為起點(diǎn)畫(huà)出該密閉容器內(nèi)CO2含量變化的曲線(xiàn)。

（4）植物的生長(zhǎng)發(fā)育除受溫度光照等條件的影響外同時(shí)也會(huì)受微生物的影響。在微生物（如酵母菌）的培養(yǎng)過(guò)程中，對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量計(jì)數(shù)的方法是：              ，

如檢測(cè)結(jié)果血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌的平均數(shù)是10個(gè)，那么10ml培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量是             個(gè)。

Ⅱ.右圖是對(duì)一位患有胃瘺的婦女所進(jìn)行的臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)一讓該婦女吃麥片粥，該婦女明顯對(duì)麥片粥厭惡；

實(shí)驗(yàn)二讓該婦女吃自選喜歡的食物如新鮮蔬菜、炸雞腿、蛋糕等。兩次實(shí)驗(yàn)中食物經(jīng)咀嚼后都沒(méi)有進(jìn)入胃內(nèi)。

（1）實(shí)驗(yàn)二胃液分泌量高于實(shí)驗(yàn)一，說(shuō)明          會(huì)直接影響調(diào)節(jié)胃液分泌的神經(jīng)中樞的活動(dòng)。

（2）把食物通過(guò)胃瘺灌入該婦女胃內(nèi)，一段時(shí)間后有胃液分泌；若阻斷神經(jīng)聯(lián)系，食物在胃內(nèi)仍能引起少量胃液分泌，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明                                    

                       。

（3）有人提出了胃泌素的假說(shuō)，認(rèn)為胃黏膜可分泌一種物質(zhì)——胃泌素，能影響胃液的分泌。請(qǐng)?zhí)骄课该谒貙?duì)胃液分泌的作用。

①主要實(shí)驗(yàn)材料和用品：小鼠若干只、0．9%生理鹽水、胃黏膜提取液．

②假設(shè)_________________________________________________。

③實(shí)驗(yàn)步驟

a．把生長(zhǎng)發(fā)育相同的健康小鼠分成數(shù)量相等的甲、乙兩組

b．甲組靜脈注射一定濃度的胃黏膜液，乙組注射等量的0．9%生理鹽水。

c．在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)，觀察并記錄小鼠胃液的分泌狀況。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：

a．如果                                                       ，假設(shè)成立。

b．如果                                                       ，假設(shè)不成立。

 

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