(9分)圖1表示光合作用部分過(guò)程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。根據(jù)圖回答:
(1)圖1中A表示的物質(zhì)是 ,它由 產(chǎn)生,其作用是 。
(2)圖1中ATP 形成所需的能量最終來(lái)自于 。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是 。
(3)圖2中曲線a表示的化合物是 ,在無(wú)光照時(shí),其含量迅速上升的原因是: 。
(4)曲線b表示的化合物是 ,在無(wú)光照時(shí),其含量下降的原因是: 。
(9分)(1)[H] 水在光下分解 用于C3的還原 (2)太陽(yáng)光能 (CH2O)
(3)C3 CO2與C5結(jié)合形成C3和C3不能被還原
(4)C5 C5與CO2結(jié)合形成C3,且C3不能被還原為C5
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)圖解,圖1表示光合作用暗反應(yīng)過(guò)程,其中②表示C3化合物的還原,A表示[H],它由光反應(yīng)階段水在光下分解產(chǎn)生,其作用是用于C3化合物的還原。
(2)圖1中的ATP來(lái)自光反應(yīng)過(guò)程,其所含有能量最終來(lái)自于太陽(yáng)光能;若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則14C首先經(jīng)C3最終進(jìn)入(CH2O)。
(3)根據(jù)圖2,黑暗條件下光反應(yīng)停止,產(chǎn)生的[H]和ATP迅速減少,使C3的還原受阻,C3含量會(huì)迅速上升,可見(jiàn)a應(yīng)是C3含量的變化曲線,那么b則是C5含量的變化曲線;無(wú)光照時(shí),由于[H]和ATP減少,使C3的還原受阻,而此時(shí)CO2還在不斷地被C5固定成C3,而使C3的含量迅速上升。
(4)由題(3)可知b是C5含量的變化曲線;無(wú)光照時(shí),由于[H]和ATP減少,使C3不能被還原為C5,而此時(shí)CO2還在不斷地被C5固定成C3,最終使C5的含量迅速下降。
考點(diǎn):本題考查光合作用的過(guò)程及影響光合作用的因素,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。
Ⅰ(每空1分).圖1表示光合作用部分過(guò)程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)含量的變化曲線。根據(jù)圖回答:
(1)圖1中A表示的物質(zhì)是_______,它由_______(階段)產(chǎn)生,其作用主要是___________,A物質(zhì)在葉綠體內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向是 。
(2)圖1中ATP形成所需的能量最終來(lái)自于______。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是_________。
(3)圖2中曲線a表示的化合物是_______,曲線b表示的化合物是__________。在無(wú)光照時(shí),曲線a表示的化合物含量迅速上升的原因是:__________________________。
(4)寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式: 。
Ⅱ.(每空2分)某興趣學(xué)習(xí)小組利用下列裝置研究CO2含量以及光照強(qiáng)度對(duì)某種綠葉光合作用的綜合影響。實(shí)驗(yàn)過(guò)程用同種生物、狀況相同的若干新鮮葉片在室溫25℃下進(jìn)行,通過(guò)緩沖液調(diào)節(jié)使密閉小室空間內(nèi)的CO2濃度保持相對(duì)恒定。對(duì)相應(yīng)裝置精確測(cè)量的結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:
(1)第3組裝置中液滴右移的生理原因是 。第3、4兩組的結(jié)果相同,限制第4組裝置光合作用的非生物因素主要是 。
(2)裝置雖置于25℃環(huán)境下,但有同學(xué)認(rèn)為液滴移動(dòng)的量不一定真正代表光合作用釋放O2的量,因?yàn)楣庹找鸬?nbsp; 會(huì)導(dǎo)致密閉小室內(nèi)氣體的物理性膨脹。
(3)某同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)還不太嚴(yán)密,又增設(shè)了一組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該組實(shí)驗(yàn)的條件組合是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。
Ⅰ(每空1分).圖1表示光合作用部分過(guò)程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)含量的變化曲線。根據(jù)圖回答:
(1)圖1中A表示的物質(zhì)是_______,它由_______(階段)產(chǎn)生,其作用主要是___________,A物質(zhì)在葉綠體內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向是 。
(2)圖1中ATP形成所需的能量最終來(lái)自于______。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是_________。
(3)圖2中曲線a表示的化合物是_______,曲線b表示的化合物是__________。在無(wú)光照時(shí),曲線a表示的化合物含量迅速上升的原因是:__________________________。
(4)寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式: 。
Ⅱ.(每空2分)某興趣學(xué)習(xí)小組利用下列裝置研究CO2含量以及光照強(qiáng)度對(duì)某種綠葉光合作用的綜合影響。實(shí)驗(yàn)過(guò)程用同種生物、狀況相同的若干新鮮葉片在室溫25℃下進(jìn)行,通過(guò)緩沖液調(diào)節(jié)使密閉小室空間內(nèi)的CO2濃度保持相對(duì)恒定。對(duì)相應(yīng)裝置精確測(cè)量的結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:
(1)第3組裝置中液滴右移的生理原因是 。第3、4兩組的結(jié)果相同,限制第4組裝置光合作用的非生物因素主要是 。
(2)裝置雖置于25℃環(huán)境下,但有同學(xué)認(rèn)為液滴移動(dòng)的量不一定真正代表光合作用釋放O2的量,因?yàn)楣庹找鸬?nbsp; 會(huì)導(dǎo)致密閉小室內(nèi)氣體的物理性膨脹。
(3)某同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)還不太嚴(yán)密,又增設(shè)了一組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該組實(shí)驗(yàn)的條件組合是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
圖1表示光合作用部分過(guò)程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的C5和C3在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中A表示的物質(zhì)是__________,它由___________產(chǎn)生,主要用于__________。
(2)圖1中ATP形成所需的能量最終來(lái)自__________。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是__________。
(3)圖2中曲線a表示的化合物是__________,在無(wú)光照時(shí),其含量迅速上升的原因是__________。
(4)圖2中曲線b表示的化合物是__________,在無(wú)光照時(shí),其含量下降的原因是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省業(yè)水平考試前測(cè)題考試生物試卷 題型:綜合題
圖1表示光合作用部分過(guò)程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。根據(jù)圖完成下列問(wèn)題:?
圖1 圖2
(1)圖1中A表示的物質(zhì)是________,它由________在光下分解產(chǎn)生,其作用是______________________。
(2)圖1中ATP形成所需的能量最終來(lái)自于________,若用放射性同位素14C標(biāo)記CO2,則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是________。
(3)圖2中曲線a表示的化合物是________,在無(wú)光照時(shí),其含量迅速上升的原因是_____________________________。?
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