【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�

A.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水含量的比值，種子萌發(fā)時(shí)比體眠時(shí)高

B.人體細(xì)胞內(nèi)含量的比位，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高

C.突然停止光照時(shí)叫綠體中NADP+/NADPH比值升高

D.質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中細(xì)胞液/細(xì)胞外溶液濃度比值升高

【答案】C

【解析】

1、自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。
2、人體細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的運(yùn)輸是由線粒體運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)基質(zhì)，二氧化碳的運(yùn)輸是自由擴(kuò)散，因此線粒體內(nèi)二氧化碳濃度高于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，氧氣由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)骄�粒體，因此細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中氧氣的濃度大于線粒體。
3、在光照等其他條件不變的情況下，停止光照時(shí)，短期內(nèi)暗反應(yīng)照常進(jìn)行，對(duì)NADPH利用照常進(jìn)行，NADPH減少，NADP十增多，NADP十/NADPH比值升高。

A、種子萌發(fā)時(shí)，細(xì)胞代謝活動(dòng)旺盛，結(jié)合水與自由水的比值低，A錯(cuò)誤；
B、由分析可知，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中氧氣濃度高、二氧化碳濃度低，線粒體中氧氣濃度低、二氧化碳濃度高，因此細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)低，B錯(cuò)誤；
C、突然停止光照時(shí)，短期內(nèi)暗反應(yīng)照常進(jìn)行，對(duì)NADPH利用照常進(jìn)行，NADPH減少，NADP十增多，NADP十/NADPH比值升高，C正確；
D、質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度減小，細(xì)胞外溶液濃度升高，細(xì)胞液/細(xì)胞外溶液濃度比值下降，D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示微生物接種、分離實(shí)驗(yàn)中的一些步驟，

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟A稱(chēng)為_________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟B的目的是_________，步驟B和C之間需要進(jìn)行的操作是_________。

（3）步驟D操作時(shí)，畫(huà)線的方向如圖E所示，不當(dāng)?shù)牡胤绞?/span>__________________。

（4）分別用三個(gè)平板培養(yǎng)三種細(xì)菌（E.coli、S.albus、B.subtilis），然后在培養(yǎng)基上打出直徑為 3mm的孔，并在孔中加入一定濃度的甲抗生素，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間培養(yǎng)后，可以在孔的周?chē)^察到一圈清晰區(qū)，這是抑制細(xì)菌生長(zhǎng)所致。測(cè)量清晰區(qū)的直徑（如圖所示），數(shù)據(jù)如下表。

①S.albus和B.subtilis在低濃度甲抗生素下，對(duì)甲抗生素比較敏感的是__________________。

②有人感染E.coli而患病，醫(yī)生使用20μg/mL甲抗生素給予治療，試用生物進(jìn)化理論分析這種錯(cuò)誤治療的后果：____________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某植物幼苗橫放一段時(shí)間后顯微鏡下的部分細(xì)胞圖，下列敘述正確的是( )

A. 該圖是植物幼苗的顯微鏡下橫切片圖

B. 由細(xì)胞體積可知，生長(zhǎng)素由a向b運(yùn)輸

C. 若b 側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較a快是由于生長(zhǎng)素含量較a高，則此圖是植物幼苗的莖部細(xì)胞圖

D. 若此圖是某植物幼苗根部細(xì)胞圖，則a 側(cè)在上，與b 側(cè)在下

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般地說(shuō)，在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遞增，生物個(gè)體的數(shù)量將依次（）

A. 遞增 B. 遞減 C. 不變 D. 稍有增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（三）回答關(guān)于光合作用的題

水稻產(chǎn)量的95%來(lái)自于葉片的光合作用。如圖表示水稻葉肉細(xì)胞光合作用過(guò)程模式圖，其中字母表示物質(zhì)，數(shù)字示生理過(guò)程，甲乙表示兩個(gè)階段。據(jù)圖回答問(wèn)題：

【1】寫(xiě)出下列編號(hào)所代表的內(nèi)容:B___________、G___________、③___________。

【2】甲階段的能量變化是______________________。

如圖為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。用打孔器在某柱物的葉片上打出多個(gè)葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間（見(jiàn)圖14），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。（假設(shè)實(shí)驗(yàn)用的NaHCO3溶液濃度不影響細(xì)胞呼吸）

【3】本實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________________________。

【4】在ab段，隨著 NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率____________（填寫(xiě)“基本不變”“逐漸增強(qiáng)”或“逐漸減弱”）。

【5】在c點(diǎn)以后，因 NaHCO3溶液濃度過(guò)高，使葉肉細(xì)胞____________（填寫(xiě)“吸水”或“失水”）而導(dǎo)致代謝水平下降。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜

B.圖中a、b、c中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過(guò)程

C.圖中e內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過(guò)程中沒(méi)有O2參加

D.該過(guò)程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)樵思?xì)胞中無(wú)a、b、c、d、e等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南極自然環(huán)境是地球僅有的人類(lèi)干擾少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng)。南極某淡水湖的食物網(wǎng)中，僅有A、B、C、D、E、F六個(gè)種群，每個(gè)種群同化的能量的相對(duì)值分別為5000、390、110、29、21、5，其中生產(chǎn)者只有種群A。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)若該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率按10%計(jì)算，請(qǐng)用字母和箭頭在下面框格內(nèi)構(gòu)建一個(gè)食物鏈的條數(shù)最多時(shí)的食物網(wǎng)模型______________；

(2)如果向該湖泊引入以F為專(zhuān)一食物的動(dòng)物，A、B、C、D、E五個(gè)種群中種群密度首先下降的是_______________。

(3)該湖泊與我國(guó)的太湖相比，其自我調(diào)節(jié)能力較低，原因是_________________________。

(4)鞭毛藻是生活在該湖泊中的水生生物，鞭毛藻同化的能量有三個(gè)流向：①通過(guò)自身呼吸作用散失一部分，②被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用，③____________________。鞭毛藻能感受光線的強(qiáng)弱，借助鞭毛移動(dòng)到光線合適的位置進(jìn)行光合作用，由此可見(jiàn)，該信息傳遞的作用是_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某植物(2n＝24，基因型為AaBb，兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上)減數(shù)分裂過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 應(yīng)取該植物的花藥制成臨時(shí)裝片，才能觀察到上面的圖像

B. 圖甲、乙細(xì)胞中含有同源染色體，其中甲細(xì)胞中有12個(gè)四分體

C. 與圖丙細(xì)胞相比，圖丁的每個(gè)細(xì)胞中染色體和核DNA的數(shù)目均加倍

D. 圖戊中4個(gè)細(xì)胞的基因型可能為AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員利用圖1所示固定化乳糖酶反應(yīng)裝置降解牛奶中的乳糖，并研究了乳糖酶凝膠珠顆粒大小對(duì)降解效果的影響。實(shí)驗(yàn)時(shí)將3種不同大小的凝膠珠分別放在反應(yīng)柱中，打開(kāi)活栓，然后以相同的速度向每個(gè)反應(yīng)柱中加入等量的牛奶，測(cè)定收集的牛奶中葡萄糖的濃度，結(jié)果如圖2。請(qǐng)回答：

(1)乳糖酶催化乳糖降解為葡萄糖和____________。

(2)制備固定化乳糖酶凝膠珠時(shí)，溶解海藻酸鈉宜采用________________的方法。應(yīng)用____________溶液浸泡凝膠珠使其形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

(3)與固定化細(xì)胞相比，固定化酶時(shí)使用的海藻酸鈉濃度應(yīng)適當(dāng)____________，這樣可以減少________。

(4)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，直徑為________mm的乳糖酶凝膠珠降解乳糖的效果較好，分析其原因是__________________________。

(5)在凝膠珠顆粒直徑一定時(shí)，控制牛奶流經(jīng)反應(yīng)柱的速度，測(cè)定不同流速下收集的牛奶中葡萄糖濃度。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置的坐標(biāo)中，繪制收集的牛奶中葡萄糖濃度相對(duì)值與流速之間的關(guān)系曲線__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案