現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來(lái)。請(qǐng)回答:

(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是____,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是____和____溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是____和____溶液。

(2)用____試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。

(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是____。

(1)雙縮脲試劑/稀蛋清/淀粉酶/葡萄糖/淀粉;

(2)斐林試劑;

(3)將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合,一段時(shí)間后,用斐林試劑分別處理上述兩種混合液,觀察到無(wú)顏色變化的溶液是稀蛋清溶液,出現(xiàn)磚紅色的溶液是淀粉酶溶液。


稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶可以分為兩類,即蛋白質(zhì)(稀蛋清和淀粉酶)、糖類(葡萄糖、淀粉)。因此可以通過(guò)雙縮脲試劑的顯色反應(yīng)與否把它們初步分開,對(duì)于不發(fā)生顯色反應(yīng)的葡萄糖、淀粉我們又可以利用斐林試劑區(qū)分開來(lái),而稀蛋清和淀粉酶的分開則應(yīng)利用淀粉酶能催化水解淀粉產(chǎn)生葡萄糖的特性來(lái)鑒別。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖南瀏陽(yáng)一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來(lái)。請(qǐng)回答:
⑴用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是              ,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是                      溶液。
⑵用          試劑區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。
⑶區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是                                 
                                                                             
                                                                 。(2分)

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省宿遷市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。

現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清,葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑,斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來(lái)。(注:淀粉酶是蛋白質(zhì),可將淀粉分解成麥芽糖)。

(1)用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為2組,這種試劑是                 ,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是                   溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的是                 溶液。

(2)用 ________________試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。

(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是:顯色組的兩種溶液各取少許,置于不同的試管中,分別滴加5滴_____________溶液,充分振搖,靜置半小時(shí)。向靜置后的反應(yīng)液中加入斐林試劑,出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為________________溶液。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇宿遷高一上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

回答以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。

現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清,葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑,斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來(lái)。(注:淀粉酶是蛋白質(zhì),可將淀粉分解成麥芽糖)。

(1)用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為2組,這種試劑是                 ,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是                   溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的是                 溶液。

(2)用 ________________試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。

(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是:顯色組的兩種溶液各取少許,置于不同的試管中,分別滴加5滴_____________溶液,充分振搖,靜置半小時(shí)。向靜置后的反應(yīng)液中加入斐林試劑,出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為________________溶液。

 

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(8分)回答下列一組實(shí)驗(yàn)問題:

(1)   提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用 ______________________________ 做材料,原因是___________________________________________________。

先把實(shí)驗(yàn)材料放入蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過(guò)離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。

(2)用高倍鏡觀察細(xì)胞,首先要在_____________下找到物象,并將其移到

________________,然后再換高倍鏡觀察。

(3)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,所用染色劑是__________________

    可以看到細(xì)胞核被染成_________色,細(xì)胞質(zhì)主要被染成_______色,說(shuō)明DNA主要分布在____________中,RNA主要分布在___________中。

(4)觀察線粒體時(shí)用的專一性活性染料是___________________,

(5)現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑將它們鑒定出來(lái)。請(qǐng)回答:         

①用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是_______________,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是____________________________溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是____________________________溶液。

②用______________試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年上海市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶。老師請(qǐng)生物小組的兩位同學(xué)用雙縮脲試劑、班氏試劑和淀粉溶液這三種試劑將它們一一鑒定出來(lái):

(1)一位同學(xué)用一種試劑就將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是                  ,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是____    _____和_____ ____溶液。不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是____  ______和_______溶液。

(2)另一位同學(xué)用______  _______ ___試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液.。

(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法是________________________________,鑒定結(jié)果是___________________                                      。

 

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