【題目】已知小麥植株高莖（A）對(duì)矮莖（a）為顯性，抗�。�B）對(duì)感病（b）為顯性，兩對(duì) 基因獨(dú)立遺傳。研究人員以基因型為AaBb的高莖抗病小麥幼苗為材料，通過(guò)下圖三 種途徑獲得矮莖抗病新品種。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.途徑①、③依據(jù)的原理分別是基因重組、染色體變異

B.途徑①獲得的矮莖抗病植株中雜合子占2/3

C.途徑②、③獲得的矮莖抗病植株均能穩(wěn)定遺傳

D.三種育種途徑獲得的矮莖抗病植株中a基因頻率均為1

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：小麥植株高莖（A）對(duì)矮莖（a）為顯性，抗病（B）對(duì)感�。�b）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，遵循基因的自由組合定律。①為自然生長(zhǎng)，并進(jìn)行雜交育種；②為先多倍體育種，再將多倍體的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)；③為單倍體育種，能獲得純合體。

A、途徑①、③分別是雜交育種和單倍體育種，其依據(jù)的原理分別是基因重組、染色體變異，A正確；

B、途徑①獲得的矮莖抗病植株基因型為aaBB、aaBb，比例為1：2，其中雜合子占2/3，B正確；

C、途徑②得到的植株a的基因型為AAaaBBbb，其花藥離體培養(yǎng)后得到的矮莖抗病植株基因型有aaBB和aaBb兩種，其中aaBb不能穩(wěn)定遺傳；③獲得的矮莖抗病植株均能穩(wěn)定遺傳，C錯(cuò)誤；

D、三種育種途徑獲得的矮莖抗病植株基因型都是aaB_，所以a基因頻率均為1，D正確；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是過(guò)氧化氫酶活性受pH影響的曲線．圖2表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量（m）隨時(shí)間的變化曲線．若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件，在作以下改變時(shí)有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）

A. pH=a時(shí)，e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移

B. pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0

C. 溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)右移

D. H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示洋蔥根尖某細(xì)胞不同時(shí)期細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.該細(xì)胞可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞

B.染色體和染色質(zhì)發(fā)生形態(tài)轉(zhuǎn)變的時(shí)期是a和e

C.c和d時(shí)期的一條染色體(質(zhì))上可有2個(gè)DNA分子

D.在分裂間期中心體復(fù)制形成4個(gè)中心粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是突觸局部模式圖，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.②傳遞到①，一定引起③產(chǎn)生動(dòng)作電位

B.②傳遞到①，反射過(guò)程完成

C.⑤內(nèi)的液體是血漿

D.①的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④別表示人體內(nèi)不同部位的液 體。據(jù)圖判斷，有關(guān)敘述正確是：

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

B. 體液①中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物

C. 漿細(xì)胞分泌的抗體首先通過(guò)②進(jìn)入①④內(nèi)，再經(jīng)循環(huán)運(yùn)輸?shù)桨l(fā)炎部位

D. 細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸進(jìn)入①，①中NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)圖，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的有（ ）

①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落

②圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈

③蛇在不同食物鏈中可能處于不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)

④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食

A. ①②③④B. ②③④C. ②③D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蒸麥胚芽鞘在單側(cè)光照下向光彎曲生長(zhǎng)圖，下列屬于胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的原因是（ ）

①單側(cè)光引起生長(zhǎng)素由向光側(cè)往背光側(cè)轉(zhuǎn)移

②單側(cè)光作用使生長(zhǎng)素在向光側(cè)積累

③生長(zhǎng)素促進(jìn)背光側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)更快

④向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度過(guò)低而抑制了細(xì)胞的生長(zhǎng)

A.①②B.①③C.②④D.③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種綠色農(nóng)藥——信息素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。下列關(guān)于檢驗(yàn)該信息素中官能團(tuán)的試劑和順序正確的是

A.先加入酸性高錳酸鉀溶液；后加銀氨溶液，微熱

B.先加入溴水；后加酸性高錳酸鉀溶液

C.先加入新制氫氧化銅，加熱；冷卻后過(guò)濾，加入過(guò)量的硫酸再加入溴水

D.先加入銀氨溶液；再另取該物質(zhì)加入溴水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由丁醇(X)制備戊酸(Z)的合成路線如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. Y的結(jié)構(gòu)有4種

B. X、Z能形成戊酸丁酯，戊酸丁酯最多有16種

C. 與X互為同分異構(gòu)體，且不能與金屬鈉反應(yīng)的有機(jī)物有4種

D. 與Z互為同分異構(gòu)體，且能發(fā)生水解反應(yīng)的有機(jī)物有9種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案