科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南懷化溆浦補校第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示大氣中氧的濃度對蘋果果實產(chǎn)生CO2的影響,下列說法錯誤的是
A.動物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2也會呈現(xiàn)此圖像
B.a點時只有無氧呼吸釋放CO2
C.動植物中氧氣被利用都是在有氧呼吸的第三階段
D.b點時的氧氣濃度對貯存蘋果最有利
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河南焦作高三第一次模擬考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時,a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖1乙丙段植物葉肉細胞中合成ATP的場所有____________,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是___________,對應圖2中的__________(用a、b、c、d表示)點。光照強度為d時,植物光合作用需要從外界吸收__________個單位CO2。
(2)圖3中,對于b植物,假如白天和黑夜各12小時,平均光照強度在___________klx以上植物才能生長。對于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變),圖中P、M點移動方向為:P__________?? M_____________。
(3)要測得植物在溫度為A、光照強度分別為d時的真正光合作用速率,至少需要設(shè)計兩組實驗:一組將植物置于________條件下,測得呼吸作用速率,可在裝置中放置NaOH溶液,導致裝置壓強變化的原因是_______________。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環(huán)境中,可在裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液,所測得數(shù)值為________。
(4)該植物細胞吸收18O2,放射性元素__________(能或不能)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將一株植物置于密閉鐘罩內(nèi),在某光照強度下,測得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零(不考慮微生物的細胞呼吸)。由此不能說明的是( )
A.植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2相等
B.葉肉細胞呼吸作用消耗的O2與光合作用產(chǎn)生的O2量相等
C.若是農(nóng)田中的作物處于該光照強度下不能生長
D.葉肉細胞從密閉鐘罩內(nèi)吸收了CO2
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將一株植物置于密閉鐘罩內(nèi),在某光照強度下,測得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零(不考慮微生物的細胞呼吸)。由此不能說明的是( )
A.植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2相等
B.葉肉細胞呼吸作用消耗的O2與光合作用產(chǎn)生的O2量相等
C.若是農(nóng)田中的作物處于該光照強度下不能生長
D.葉肉細胞從密閉鐘罩內(nèi)吸收了CO2
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)有2種植物,一種在強光下生長,一種陰生生長。從這2種植物上各取一片彼此相似葉片,分別將它們放在透明盒子中。在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強度,測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表,請回答有關(guān)問題:
(1)由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自強光下的葉片是 ;光照強度直接影響光合作用的 過程,該過程可將光能轉(zhuǎn)化為 中的化學能。
(2)放氧速率為零的生理學含義是 ,此光強數(shù)值是指單葉而言,若大田中作物在此光強難以正常生長,分析原因是 。
(3)光照強度>600μmol 光子/ m2·s時,葉片A放氧速率主要被 限制。葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2轉(zhuǎn)移途徑是 。
(4)若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖,則大約在175μmol 光子/ m2·s時兩條曲線相交,此點的生物學含義是 。
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