【題目】圖1表示下丘腦和垂體之間的部分神經(jīng)聯(lián)系;圖2為抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機(jī)制.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖1中在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),刺激①處,②軸突末梢處有抗利尿激素釋放.這屬于反射嗎?____.請(qǐng)說(shuō)明理由______.該過(guò)程中發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是_______.
(2)腎小管細(xì)胞主要利用細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分,圖2中儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡最可能來(lái)自哪一種細(xì)胞器?______.
(3)某人因基因突變導(dǎo)致受體結(jié)構(gòu)改變,不能接受抗利尿激素的調(diào)節(jié),那么此人的細(xì)胞外液滲透壓較正常人____(填“高”或“低”).高溫條件下抗洪搶險(xiǎn)的解放軍戰(zhàn)士因大量出汗而未補(bǔ)充水分時(shí),機(jī)體內(nèi)抗利尿激素的分泌量將_______,以維持水平衡.
【答案】 不屬于 沒(méi)有完整反射弧參與 電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào) 高爾基體 高 增加
【解析】試題分析:圖1中,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。興奮在突觸前膜的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)到化學(xué)信號(hào),抗利尿激素隨體液運(yùn)輸,作用于靶細(xì)胞和靶器官。圖2表示抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機(jī)制?估蚣に刈饔糜谀I小管細(xì)胞,改變了細(xì)胞中某些酶的活性,從而促進(jìn)水通道蛋白的合成,促進(jìn)儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合,從而增加細(xì)胞膜上水通道蛋白的數(shù)量,最終促進(jìn)了對(duì)水的重吸收。
(1)反射活動(dòng)的發(fā)生必須經(jīng)過(guò)完整的反射弧,而刺激①處,②軸突末梢處有抗利尿激素釋放,沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧,因此不屬于反射活動(dòng)。該過(guò)程中發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)。
(2)在動(dòng)物細(xì)胞中,高爾基體與分泌物的分泌有關(guān),因此儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡最可能來(lái)自高爾基體。
(3)抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,當(dāng)某人因基因突變導(dǎo)致受體結(jié)構(gòu)改變,不能接受抗利尿激素的調(diào)節(jié)時(shí),此人的細(xì)胞外液滲透壓較正常人高。當(dāng)機(jī)體缺水時(shí),體內(nèi)的抗利尿激素分泌增多,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并決定該生物的分類,則以下哪種特性與你的決定無(wú)關(guān)
①核膜的有無(wú) ②核糖體的有無(wú) ③細(xì)胞壁的有無(wú) ④細(xì)胞顏色的有無(wú).
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示下列名詞的關(guān)系圖.其中1,2,3分別是( )
A.原核生物、念珠藻、細(xì)菌
B.細(xì)胞、病毒、原核細(xì)胞
C.蛋白質(zhì)、DNA,血紅蛋白
D.脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中曲線a、b表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式,下列表述正確的是
A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸
B. 細(xì)胞膜表面存在與方式a有關(guān)的載體蛋白
C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D. 抑制線粒體功能對(duì)a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給一氧化碳中毒的病人進(jìn)行輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w,以維持呼吸中樞的興奮,這主要是利用什么調(diào)節(jié)( )
A.體液調(diào)節(jié)
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié)
D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)纖維靜息時(shí)的電位表現(xiàn)為( 。
A.內(nèi)正外正
B.內(nèi)正外負(fù)
C.內(nèi)負(fù)外負(fù)
D.內(nèi)負(fù)外正
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)元之間信息傳遞的敘述,不正確的是( )
A.突觸小體中含有大量的線粒體
B.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中
C.神經(jīng)元的樹(shù)突末梢末端膨大形成突觸小體
D .突觸小體釋放的遞質(zhì)可以作用于肌肉或腺體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁、戊是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟.如圖兩圖是在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞,要將圖1轉(zhuǎn)換為圖2,所列A,B,C,D四種操作順序中,正確的是( )
甲、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 乙、轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 丙、調(diào)節(jié)光圈
丁、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 戊、移動(dòng)裝片
圖1為低倍鏡下觀察到的物像,圖2為高倍鏡下觀察到的物像.
A.甲→乙→丙→丁
B.丁→丙→乙
C.戊→丁→丙→乙
D.丁→戊→甲→丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于脂質(zhì)功能的是( 。
A.細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)
B.細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的信號(hào)分子
C.生物膜的重要組成成分
D.催化細(xì)胞中某些化學(xué)反應(yīng)
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