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科目:高中生物 來源:2010年陜西省五校高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試題 題型:綜合題
(8分)現(xiàn)有五種果蠅,都是純種,其表現(xiàn)型和攜帶某些基因的染色體如下表。第二到第五種果蠅的性狀都有隱性,且都由野生型(正常身、灰身、長翅、紅眼)突變而來。
(1)用翅的性狀做基因分離定律遺傳實(shí)驗(yàn)時,可以選擇的兩個親本的表現(xiàn)型和基因型是__________。其F2表現(xiàn)型為__________時說明其遺傳符合基因分離定律。
(2)要研究是否符合基因自由組合定律,可用的親本組合有_____個(不考慮性別互換)。
(3)只作一代雜交試驗(yàn)就可驗(yàn)證是伴性遺傳,可選用的親本之一是5號和 號,相關(guān)的表現(xiàn)型依次是_______________。若F1表現(xiàn)型為__________時,可驗(yàn)證題意。否則,說明相關(guān)基因在_____染色體上。
(4)只經(jīng)過一次雜交實(shí)驗(yàn)就可獲得HhXAXa個體的親本及基因型是_____(寫不全不計(jì)分)。
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科目:高中生物 來源:2010年陜西省五校高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試題 題型:綜合題
(8分)現(xiàn)有五種果蠅,都是純種,其表現(xiàn)型和攜帶某些基因的染色體如下表。第二到第五種果蠅的性狀都有隱性,且都由野生型(正常身、灰身、長翅、紅眼)突變而來。
(1)用翅的性狀做基因分離定律遺傳實(shí)驗(yàn)時,可以選擇的兩個親本的表現(xiàn)型和基因型是__________。其F2表現(xiàn)型為__________時說明其遺傳符合基因分離定律。
(2)要研究是否符合基因自由組合定律,可用的親本組合有_____個(不考慮性別互換)。
(3)只作一代雜交試驗(yàn)就可驗(yàn)證是伴性遺傳,可選用的親本之一是5號和 號,相關(guān)的表現(xiàn)型依次是_______________。若F1表現(xiàn)型為__________時,可驗(yàn)證題意。否則,說明相關(guān)基因在_____染色體上。
(4)只經(jīng)過一次雜交實(shí)驗(yàn)就可獲得HhXAXa個體的親本及基因型是_____(寫不全不計(jì)分)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
Ⅱ、有一種果蠅突變性狀(由單一基因突變引起)稱為棒眼。正常、圓眼果蠅其復(fù)眼差不多由1000個小眼組成。棒眼果蠅個體的小眼數(shù)目大大減少,并成狹窄而垂直條狀。研究人員在研究過程中發(fā)現(xiàn),把正常圓眼的純系處女蠅(沒有交配過的果蠅)與棒眼雄果蠅交配,全部子代(F1)雌果蠅具棒眼,全部子代雄果蠅具圓眼。研究人員把這些果蠅的F2代卵立即分成兩批,每批保持在不同溫度。當(dāng)F2成蟲出現(xiàn)時,記錄每種表現(xiàn)型的小眼平均數(shù),結(jié)果如下所示:
F2子代表現(xiàn)型種類 | 在不同發(fā)育溫度中,每只復(fù)眼的小眼平均數(shù) | ||
15℃ | 30℃ | ||
雄性 | 圓眼 | 996 | 997 |
棒眼 | 270 | 74 | |
雌性 | 圓眼 | 997 | 996 |
棒眼 | 214 | 40 |
(4)從上述結(jié)果看,棒眼基因的遺傳方式是____________________
(5)利用以上的資料,可以分析總結(jié)出棒眼基因表達(dá)的特點(diǎn)是:眼睛的發(fā)育需要經(jīng)過酶的催化反應(yīng),而酶與基因的關(guān)系是__________,酶與環(huán)境條件的關(guān)系是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(1)果蠅中不正常的眼睛形狀可由各種顯性的或者隱性的,性染色體的或常染色體的突變基因所引起。從穩(wěn)定遺傳的正常品系來的一種正常眼的雄果蠅與兩種不同的異常眼的雌果蠅雜交,得到下列結(jié)果:
解釋這兩組結(jié)果之間的差異,并寫出上述雄果蠅和兩種雌果蠅的基因型(控制雌蠅1和雌蠅2眼睛形狀的基因分別用A、a和B、b表示)。
控制雌蠅1異常眼的基因?yàn)?u> 性基因,位于 染色體上;控制雌蠅2異常眼的基因?yàn)?u> 性基因, 位于 染色體上;
正常眼雄蠅 ,雌蠅1: ,雌蠅2 : 。
(2)有兩種果蠅品系:一種是抗CO2的,另一種為敏感性的。通過適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,將抗CO2 品系的八條染色體分別置換出敏感品系的相對應(yīng)的染色體,所得到的果蠅依然對CO2敏感,將敏感品系與抗性品系雜交,后代中對CO2反應(yīng)能力的性狀并不出現(xiàn)分離。你認(rèn)為果蠅對CO2反應(yīng)能力的遺傳方式是__________________。
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