【題目】植物莖尖的生長(zhǎng)素可以向濃度比它高的側(cè)芽部位運(yùn)輸。同時(shí)，在缺氧的條件下會(huì)嚴(yán)重阻礙其運(yùn)輸。這說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸屬于（ ）

A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散

C.主動(dòng)運(yùn)輸D.滲透作用

【答案】C

【解析】

生長(zhǎng)素可以從低濃度到高濃度運(yùn)輸，即逆濃度梯度，而且在缺氧的條件下會(huì)嚴(yán)重阻礙其運(yùn)輸，說(shuō)明生長(zhǎng)素運(yùn)輸過(guò)程需要能量；故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1～圖4為一個(gè)二倍體生物的部分細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)判斷正確的是

A. 圖1所示是精巢內(nèi)精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的某個(gè)瞬間

B. 圖4細(xì)胞名稱為卵細(xì)胞

C. 圖1中含有4個(gè)染色體組，圖3和圖4中都含有1個(gè)染色體組

D. 圖1和圖4中沒(méi)有四分體，圖2和圖3中分別含有4個(gè)和2個(gè)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為細(xì)胞合成與分泌淀粉酶的過(guò)程示意圖，圖2為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖中序號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是_________，控制該酶合成的遺傳物質(zhì)存在于 [4] _________中。

（2）圖1中，淀粉酶先在核糖體合成，再經(jīng)[2] _________運(yùn)輸?shù)?/span>[1] _________加工，最后由小泡運(yùn)到細(xì)胞膜外，整個(gè)過(guò)程均需[3] _________提供能量。

（3）圖2中，與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中 [5] _______，幫助某些離子進(jìn)入細(xì)胞的是________（填圖中序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：

（1）鑒定花生子葉中存在脂肪，如染色觀察呈橘黃色，則所用到的染色試劑是____________。實(shí)驗(yàn)中用到的50%酒精的作用是__________。

（2）觀察線粒體時(shí)需用_________染色，此觀察實(shí)驗(yàn)對(duì)材料的要求是：細(xì)胞必須是____________。

（3）在盛有10ml 3%過(guò)氧化氫溶液的試管中，加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時(shí)，試管中有大量氣泡生成，將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管，火焰變得明亮，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有____________。

（4）某同學(xué)用0.5g/mL的蔗糖溶液做植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是質(zhì)壁分離明顯，但不能復(fù)原，原因是_________。

（5）年關(guān)將近，寶雞交警經(jīng)常測(cè)試酒駕，原理是酒精在酸性條件下能與_______反應(yīng)，顏色為_________，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)溫馨提醒自己的父母杜絕酒駕，愛(ài)惜生命。

（6）如圖所示是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖（圖中的箭頭表示細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向），回答下列問(wèn)題：

①根據(jù)圖中細(xì)胞核位置和箭頭方向可知，實(shí)際上黑藻細(xì)胞中細(xì)胞核的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為_____

A．細(xì)胞核位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

B．細(xì)胞核位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

C．細(xì)胞核位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

D．細(xì)胞核位于液泡的左方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針

②若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于__上。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是（　�。�

A. 有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞

B. 抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的

C. 抗體一般可以直接殺死入侵到細(xì)胞內(nèi)的抗原

D. 記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)量不限的甘氨酸和丙氨酸作為原料，最多形成二肽

A.1種B.2種C.4種D.6種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于豐富度說(shuō)法，正確的是（ ）

A.豐富度即種群中物種數(shù)目的多少

B.群落豐富度與其結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度呈正相關(guān)

C.越靠近熱帶地區(qū)，生物的豐富度一定越高

D.對(duì)于土壤中活動(dòng)能力較強(qiáng)、個(gè)體微小的動(dòng)物常用樣方法調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燕麥穎片顏色的遺傳受不同對(duì)染色體上的兩對(duì)等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黃色素的形成，但黑色會(huì)掩蓋黃色�；騜、y均不控制色素合成，而表現(xiàn)為白穎（假設(shè)每株植物產(chǎn)生的后代數(shù)量一樣）為研究燕麥穎色的遺傳，用黃穎和黑穎的純合子燕麥為親本進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題

（1）根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，燕麥穎色的遺傳遵循__________________遺傳定律。

（2）圖中親本中黃穎和黑穎基因型分別為__________________；若對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交，其后代的表現(xiàn)型及比例為_____________________________。

（3）圖中F2的黑穎植株中，共有___________種基因型。其中部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然全為黑穎，這樣的個(gè)體在F2的黑穎燕麥中的比例為_________；還有部分個(gè)體自交后代中會(huì)出現(xiàn)不同顏色。若將F2中的黃穎植株與白穎植株雜交，所得后代中白穎植株的比例為______________。

（4）為鑒定一黒穎植株的基因型，將該植株與白穎植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，就可確定的黑穎植株基因型為哪三種？____________________________。

②根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，尚不能確定的黑穎植株基因型中，若F2中黑穎：黃穎：白穎比例為________，則該黑穎植株的基因型為BBYy。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，下列說(shuō)法正確的是

A. 圖1中的a代表的是腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)胞中ATP的含量明顯上升

C. 綠色植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP不一定需要光

D. ATP在酶1的作用下水解釋放的能量不能轉(zhuǎn)化為熱能

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同步練習(xí)冊(cè)答案