【題目】下列關(guān)于生物進化與生物多樣性形成的敘述，不正確的是（ ）

A. 進化只是由基因突變引起的 B. 發(fā)生變異的個體總是能適應(yīng)環(huán)境的

C. 生物進化與無機環(huán)境的變化相互影響 D. 共同進化總是通過物種間的生存斗爭實現(xiàn)的

【答案】ABD

【解析】試題分析：基因突變、染色體變異和基因重組提供結(jié)合材料，自然選擇決定方向，A錯。發(fā)生變異的個體誘導(dǎo)能適應(yīng)環(huán)境，有的不能，B錯。生物進化與無機環(huán)境的變化相互影響，C正確。共同結(jié)合是生物與生物之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷發(fā)展，D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)菜廣泛分布于世界各地的荒漠和貧瘠土壤中，因被大量采挖而被列為國家Ⅰ級重點保護野生植物，但實際上它不是植物。下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 發(fā)菜屬于生產(chǎn)者，其因沒有細胞壁所以不是植物

B. 提取和分離發(fā)菜的色素時，能夠得到四條色素帶

C. 發(fā)菜的水土保持作用屬于生物多樣性的間接價值

D. 禁止采挖發(fā)菜屬于對生物多樣性進行的易地保護

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)相關(guān)激素的敘述，正確的是 （ ）

A. 生長激素由腺垂體合成并分泌，本質(zhì)為吲哚乙酸 B. 甲狀腺激素能促進骨骼的成熟

C. 生長激素可使靶細胞減少糖元生成 D. 內(nèi)分泌腺分泌的激素被定向運輸?shù)桨薪M織

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人細胞染色體數(shù)目為46條，一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細胞個數(shù)、卵細胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別是（ ）

A. 1、23 B. 1、46 C. 4、46 D. 4、23

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為構(gòu)成細胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A，B，C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題．

（1）物質(zhì)a是 ， 檢驗物質(zhì)a的常用試劑是 ． 在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 ． 若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有，并且是細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是 ．
（2）物質(zhì)b是 ． 若某種B分子含有2條直鏈肽鏈，由18個b分子（平均相對分子質(zhì)量為128）組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 ．
（3）物質(zhì)c在人體細胞中共有種，分子中的不同決定了c的種類不同．
（4）物質(zhì)d是 ， d和、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯誤的是

A、一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B、限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響

C、限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNA

D、限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個配子的基因組成為AB，產(chǎn)生這種配子的生物體是（ ）

A. 顯性純合子 B. 隱性純合子 C. 雜合子 D. 不能判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某生物的一個精細胞，根據(jù)染色體的類型和數(shù)目，判斷圖乙中與其來自同一個精原細胞的有（　�。�

A.①②
B.①③
C.①④
D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于群落演替的敘述，錯誤的是（ ）

A. 圍湖造田活動對群落演替有影響

B. 演替過程中群落的物種組成不斷變化

C. 次生演替的速度比初生演替的速度快

D. 棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替

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同步練習(xí)冊答案