【題目】在人的次級(jí)精母細(xì)胞(非后期)內(nèi),染色體的組成正確的一組是

A. 44+XX B. 44+XY C. 44+YY D. 22+X22+Y

【答案】D

【解析】人的體細(xì)胞內(nèi)染色體組成為22對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體。精母細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)常染色體和1對(duì)XY型染色體,次級(jí)精母細(xì)胞是減數(shù)第一次分裂后形成的,同源染色體已分開進(jìn)入不同的次級(jí)精母細(xì)胞內(nèi),染色體數(shù)目減半,如果一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)含有X染色體,則另一個(gè)含有Y染色體,即22+X22+Y,選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于孟德爾所做的豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō),不必具備的條件是。

A. 選用的一對(duì)相對(duì)性狀要有明顯的差異

B. 實(shí)驗(yàn)選用的兩個(gè)親本一定是純種

C. 要讓顯性親本作父本,隱性親本作母本

D. 要讓兩個(gè)親本之間進(jìn)行雜交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞內(nèi)含量極少,但對(duì)維持生命活動(dòng)必不可少的元素有(
A.Fe Mn Zn Mg
B.Zn Cu Mg Ca
C.Zn Cu B Mn
D.Mg Mn Cu Mo

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動(dòng)物,其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。如圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動(dòng)物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢(shì)的曲線是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】影響生物群落水平方向上分布的因素不包括(  )
A.光照強(qiáng)度
B.土壤類型
C.溫度高低
D.生物種群特征

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行種群密度的取樣調(diào)查時(shí)不宜采用的做法是( 。
A.選取多種植物為調(diào)查對(duì)象
B.隨機(jī)選取大小相等的若干塊方形地塊為樣方
C.計(jì)算各樣方內(nèi)的平均值
D.樣方內(nèi)各年齡段的植物均需統(tǒng)計(jì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“超級(jí)細(xì)菌”是一種絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌,它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān),“超級(jí)細(xì)菌”具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(
A.沒(méi)有DNA
B.沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)
C.沒(méi)有核糖體
D.沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間的關(guān)系,敘述正確的是

A基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

B基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的所有性狀

C蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

D生物體的性狀完全由基因控制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光照增強(qiáng),光合作用增強(qiáng)。但是,在光照最強(qiáng)烈的夏季中午;由于氣孔關(guān)閉,光合作用不繼續(xù)增強(qiáng),反而下降,主要原因是

A夏季水分大量蒸騰,使葉綠素分解 B夏季氣溫高,酶的活性受影響

C葉肉細(xì)胞內(nèi)C02減少 D夏季光照太強(qiáng),使葉綠素分解

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同步練習(xí)冊(cè)答案