【題目】孟德爾遺傳規(guī)律不適用于原核生物，原因是（ ）
A.原核生物沒有遺傳因子
B.原核生物沒有核物質(zhì)
C.原核生物沒有完善的細(xì)胞器
D.原核生物主要進(jìn)行無性生殖

【答案】D
【解析】孟德爾的遺傳規(guī)律適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的一對相對性狀的細(xì)胞核遺傳。
原核生物沒有成形的細(xì)胞核，只有裸露的DNA分子，只能進(jìn)行無性生殖。而孟德爾遺傳規(guī)律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的一對相對性狀的細(xì)胞核遺傳。本題考查孟德爾遺傳規(guī)律的適用范圍。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三個相鄰的植物細(xì)胞之間水分流動方向示意圖，圖中三個細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是(　　)

A.甲<乙<丙B.甲>乙>丙C.甲>乙，且乙<丙D.甲<乙，且乙>丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子含2條肽鏈，共51個氨基酸，如圖為其中的一條多肽鏈，該肽鏈中有3個甘氨酸且位于第8、20、23位。則下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該肽鏈中含有30個肽鍵

B.若除去所有甘氨酸形成4條短肽，其中氧原子至少有30個

C.若除去所有甘氨酸，形成的所有短肽比該多肽鏈多3個游離的羧基

D.將1個該蛋白質(zhì)分子完全水解，共需要消耗29個水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2為處于不同分裂時期的兩種細(xì)胞示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中兩個細(xì)胞都能產(chǎn)生兩種子細(xì)胞

B. 圖中兩個細(xì)胞均處于有絲分裂前期

C. 圖中引起姐妹染色單體上存在等位基因的原因都相同

D. 圖中兩個細(xì)胞都含有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為實(shí)現(xiàn)啤酒發(fā)酵連續(xù)生產(chǎn)，酵母細(xì)胞固定化技術(shù)已在啤酒工業(yè)中廣泛應(yīng)用。例如，將啤酒酵母和海藻酸鈉混合均勻，經(jīng) CaCl2處理形成凝膠顆粒，而酵母細(xì)胞則被固定在其內(nèi)部。這種固定化方法稱為

A. 吸附法 B. 包埋法 C. 交聯(lián)法 D. 共價偶聯(lián)法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖的平衡對于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)及胰島素作用機(jī)理。據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞最終導(dǎo)致傳出神經(jīng)末梢釋放________________，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖分析，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到_________、_________的影響。以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式包括________________調(diào)節(jié)。

（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)________________；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)________________的合成。

（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w(圖中抗體1、抗體2)。圖中因抗體 ____________________引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體的致病原因是此種抗體與___________結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高。從免疫學(xué)的角度分析，這種異�？贵w引起的糖尿病屬于__________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量。①②③④依次為

A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、C

B.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；O、C. N、H

C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H、O、C、N

D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，正常情況下可在血漿中找到的有

A. 甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)B. 氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子

C. 蛋白酶、呼吸酶、脂肪、葡萄糖D. 鈣離子、脂肪酸、血紅蛋白、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說—演繹法的一般程序是（ ）
A.觀察實(shí)驗、發(fā)現(xiàn)問題——分析問題、提出假設(shè)——設(shè)計實(shí)驗、驗證假說——?dú)w納綜合、總結(jié)規(guī)律
B.個案研究——綜合比較——提出假設(shè)——?dú)w納結(jié)論
C.發(fā)現(xiàn)問題、分析問題——提出假設(shè)、設(shè)計實(shí)驗——觀察實(shí)驗、驗證假說——?dú)w納綜合、總結(jié)規(guī)律
D.個案研究——發(fā)現(xiàn)問題——提出假設(shè)——?dú)w納綜合

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