夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng),要常喝水;在患急性腸胃炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水;不慎受外傷后,用0.9%的生理鹽水清洗傷口。這樣做的目的依次為①降溫  ② 維持水代謝的平衡 ③維持無機(jī)鹽代謝的平衡 ④ 消毒 ⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用(   )

A.①②④B.③②⑤
C.②③⑤D.②③④

C

解析試題分析:人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng),會(huì)通過流汗流失大量的水分,因此要多喝水來維持水代謝的平衡;在患急性腸胃炎時(shí),無機(jī)鹽和水分都會(huì)大量流失,因此及時(shí)注射生理鹽水來維持無機(jī)鹽代謝的平衡;0.9%的生理鹽水沒有消毒作用,但屬于細(xì)胞的等滲溶液,可以清潔傷口,故本題答案選C。
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
點(diǎn)評(píng):本題重在考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查,屬于中檔題。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市佛山一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后,要喝淡鹽水;在患急性腸胃炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水;不慎受外傷后,用0.9%的鹽水清洗傷口。這樣做的主要目的依為
①降溫 ②維持水代謝的平衡 ③維持無機(jī)鹽代謝的平衡 
④消毒 ⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用

A.①②④B.③②⑤C.②③⑤D.②③④

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后,要喝淡鹽水;在患急性腸胃炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水;不慎受外傷后,用0.9%的鹽水清洗傷口。這樣做的主要目的依為

①降溫 ②維持水代謝的平衡 ③維持無機(jī)鹽代謝的平衡 

④消毒 ⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用

A.①②④           B.③②⑤           C.②③⑤           D.②③④

 

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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省高二上學(xué)期第一次段考生物(理)試卷 題型:選擇題

夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后,要喝淡鹽水;在患急性腸胃炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水,這樣做的主要目的依為

A.降溫      B.維持水代謝的平衡     C.維持無機(jī)鹽代謝的平衡    D.消毒

 

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科目:高中生物 來源:2010-2010學(xué)年安徽省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題

夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后,要喝淡鹽水;在患急性腸胃炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水;不慎受外傷后,用0.9%的生理鹽水清洗傷口。這樣做的主要目的依次為   (    )

①降溫  ②維持水代謝的平衡  ③維持無機(jī)鹽代謝的平衡  ④消毒  ⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用

A.①②④             B.③②⑤          C.②③⑤           D.②③④

 

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