【題目】以花生子葉為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行脂肪的檢測(cè)時(shí),制作臨時(shí)裝片的步驟是 ( )
①蓋上蓋玻片 ②切子葉薄片 ③蘇丹Ⅲ染液染色 ④滴蒸餾水 ⑤用 50%酒精洗去浮色⑥用吸 水紙吸取多余染液
A. ④②①③⑥⑤B. ②④③⑥⑤①C. ④②③⑥⑤①D. ②③⑥⑤④①
【答案】D
【解析】
脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。花生種子含較多的脂肪,可以用來(lái)檢測(cè)脂肪。
制作花生子葉裝片時(shí),先將②花生子葉切成薄片,然后用③蘇丹Ⅲ染液染色,⑥用吸水紙吸取多余染液,再利用⑤50%酒精洗去浮色,最后④滴蒸餾水,①蓋上蓋玻片,先在低倍鏡下觀(guān)察,再換高倍鏡進(jìn)行觀(guān)察。
綜上所述,ABC不符合題意,D符合題意。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)菌質(zhì)粒的敘述,正確的是 ( )
A. 質(zhì)粒是存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀的細(xì)胞器
B. 質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子
C. 質(zhì)粒只有在侵入宿主細(xì)胞后在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制
D. 細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過(guò)程一定是在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】.若下列細(xì)胞發(fā)生了基因突變,則最可能傳給下一代的是( )
A.精原細(xì)胞 B.造血干細(xì)胞 C.上皮細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示某同學(xué)選擇甲、乙、丙和丁四種膜材料自制而成的滲透裝置分別進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),得到了倒置漏斗中的液面高度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如下圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)滲透作用的發(fā)生必須具備兩個(gè)條件:①具有_______;②__________________。
(2)根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,該同學(xué)要想成功進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,應(yīng)該選用甲、乙、丙和丁四種膜材料中的__________。
(3)圖1實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)半透膜(膜材料)兩側(cè)滲透作用達(dá)到平衡時(shí),此時(shí)水分子________(填“不再進(jìn)出”或“仍進(jìn)出”)半透膜。
(4)成熟植物細(xì)胞的________相當(dāng)于半透膜,該結(jié)構(gòu)由_____________組成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話(huà)說(shuō):“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃小蝦,小蝦吃泥巴”。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是( )
A. 小魚(yú)吃的小蝦B. 泥巴中的藻類(lèi)C. 吃小魚(yú)的大魚(yú)D. 泥巴中的大腸桿菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖中人體器官模型,判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 如果該器官為甲狀腺,則寒冷刺激時(shí)甲狀腺激素濃度A處高于B處
B. 如果該器官為肝臟,則饑餓時(shí)血糖濃度A處低于B處
C. 如果該器官為腎臟,則尿素的濃度A處高于B處
D. 如果該器官為胰臟,則飯后胰島素濃度A處低于B處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是
①小腿抽搐 ②鐮刀型細(xì)胞貧血癥③尿毒癥④營(yíng)養(yǎng)不良性水腫
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為生物種間關(guān)系簡(jiǎn)圖(圖注:A、B代表兩種生物),下列敘述正確的是
A. 如a圖表述的是狼與羊的關(guān)系,則A代表的是羊
B. b圖描述的不可能是根瘤菌與豆科植物的關(guān)系
C. c圖中A如果表示猞猁的話(huà),B可代表雪兔
D. 大草履蟲(chóng)和雙小核草履蟲(chóng)共同培養(yǎng)時(shí)的種群數(shù)量變化可用c圖表示
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證“發(fā)育中的種子能產(chǎn)生生長(zhǎng)素并促進(jìn)果實(shí)發(fā)育”,研究人員利用某異花傳粉的高等植物進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),甲組植物正常授粉后套袋處理,乙組植物在開(kāi)花前套袋處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是
A. 甲組子房直徑逐漸增大只與生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用有關(guān)
B. 乙組子房逐漸萎縮是因?yàn)榘l(fā)育后期產(chǎn)生了大量乙烯
C. 子房套袋的目的是避免單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均
D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明種子能產(chǎn)生促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生長(zhǎng)素
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