【題目】如圖甲、乙表示某生物部分染色體變異的示意圖，其中a和b、c和d互為同源染色體．下列敘述正確的是（　�。�

A.圖甲、乙發(fā)生的變異都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.圖甲發(fā)生的變異會(huì)發(fā)生在有絲分裂的過(guò)程中
C.圖甲、乙發(fā)生的變異都可發(fā)生在減數(shù)分裂的過(guò)程中
D.圖甲、乙發(fā)生的變異都會(huì)導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變

【答案】C
【解析】A、圖甲是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期四分體的非姐妹染色單體的交叉互換，屬于可遺傳變異中的基因重組；圖乙是非同源染色體上發(fā)生的變化，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異中的易位，A不符合題意；

B、圖為基因重組，只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，B不符合題意；

C、圖甲為基因重組，發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中；圖乙為染色體結(jié)構(gòu)變異，可發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中，也可以發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，C符合題意；

D、圖甲、乙發(fā)生的變異不一定都會(huì)導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變，D不符合題意．

故答案為：C．

解答本題關(guān)鍵能理清交叉互換和易位的區(qū)別，同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于基因重組，參與互換的基因?yàn)榈任换�；非同源染色體之間的互換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，參與互換的基因?yàn)榉堑任换颉?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用紙層析法分離葉綠體中的色素，在濾紙條上，色素帶從上至下，依次為

A. 葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a

B. 葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素

C. 葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素

D. 胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：[2]________、[3]________、[5]________。

(2)從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈?zhǔn)怯?/span>________和________交替連接構(gòu)成的。

(3)連接堿基對(duì)的[7]是________，堿基配對(duì)的方式如下：即________與________配對(duì)；________與________配對(duì)。

(4)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成________結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列演替過(guò)程屬于次生演替的是 ( )

A. 裸巖上進(jìn)行的演替

B. 沙丘上進(jìn)行的演替

C. 冰川泥上進(jìn)行的演替

D. 棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)某二倍體動(dòng)物（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目進(jìn)行了觀察分析．圖1為其細(xì)胞分裂中某一時(shí)期的示意圖（僅示部分染色體），圖2是不同細(xì)胞中的染色體與核DNA含量示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.圖1細(xì)胞處于有絲分裂后期，它屬于圖2中類(lèi)型c的細(xì)胞
B.若某細(xì)胞屬于圖2中的類(lèi)型a，且取自睪丸，則該細(xì)胞的名稱(chēng)是初級(jí)精母細(xì)胞
C.在減數(shù)分裂過(guò)程中，圖2中細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是c、b、d、c、e
D.在圖2的5種細(xì)胞類(lèi)型中，一定具有同源染色體的是a、b、c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是

A. 分化后的細(xì)胞，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 B. 細(xì)菌和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體

C. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 D. 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)局部組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①⑥處的箭頭表示血液流動(dòng)方向．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.圖中③④⑤共同構(gòu)成細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境
B.腎炎導(dǎo)致⑤處的滲透壓升高引發(fā)組織水腫
C.氧氣在體內(nèi)的擴(kuò)散途徑是⑤→④→②
D.若圖為胰島組織，⑥處的氨基酸濃度比①處低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若一個(gè)人的胸腺先天發(fā)育不良，可能造成的結(jié)果是（ ）

A. 體內(nèi)沒(méi)有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞

B. 幾乎喪失一切免疫功能，各種傳染病乘機(jī)而人

C. 只保留有非特異性免疫功能

D. 有免疫功能的球蛋白合成能力減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖A所示全過(guò)程叫___________，圖B生理過(guò)程與圖A中相應(yīng)序號(hào)是___________，圖D生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是___________。

（2）看圖回答（有關(guān)空格可用圖B、C、D中所示符號(hào)填寫(xiě)），圖中用___________表示脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈，圖中用___________表示核糖核苷酸長(zhǎng)鏈。圖___________（填圖序號(hào)）含有mRNA。實(shí)際上mRNA上決定氨基酸的密碼子共有___________種。

（3）圖C、圖D共同完成的生理過(guò)程叫___________。

（4）圖D過(guò)程不可能發(fā)生在___________中。

A.神經(jīng)元細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.心肌細(xì)胞 D.人成熟的紅細(xì)胞

能完成圖A中③、④的生物是______________________。

（5）圖E是___________，它的主要功能是_________________________________________________。

（6）假設(shè)圖C中的基因完成表達(dá)后合成的蛋白質(zhì)中共有氨基酸50個(gè)，則該基因中至少含有________個(gè)堿基對(duì)。

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