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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

下列最可能用于同一生物的一組名詞是
①生產(chǎn)者,自養(yǎng)生物 ②消費者,寄生生物 ③分解者,腐生生物 ④分解者,自養(yǎng)生物 ⑤初級消費者,第一營養(yǎng)級 ⑥草食動物,第二營養(yǎng)級
[     ]
A.①③⑥
B.②④⑥
C.①⑤⑥
D.①②④

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科目: 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

請閱讀下列材料并回答問題:“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里了!万仍谶@里低唱,蟋蟀們在這里彈琴!(選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》)
(1)“百草園”這個生態(tài)系統(tǒng)中的結構包括_________生物群落與無機環(huán)境通過_________(填功能)構成一個有機的整體,其聯(lián)系的紐帶是__________和___________(填成分)。
(2)“叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了”,云雀飛翔所需的能量源泉是__________(填“陽光”或“草”)。
(3)請找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息交流的一個例子:____________。
(4)如果“百草園”中有動植物死亡,其枯枝落葉或動物尸體是否會在園中堆積?___________。請說明理由:____________。
(5)若圖中A表示的是云雀在群落中的情況,那么,B最可能代表的是____________。

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是
[     ]
A.一塊農(nóng)田中的所有雜草形成了一個種群
B.小麥田中高矮不一的小麥形成了群落的垂直結構
C.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構不包含生態(tài)系統(tǒng)成分中的非生物的物質和能量及分解者
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)使物質經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了能量的良性循環(huán)

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

生產(chǎn)者細胞中的葉綠體可產(chǎn)生ATP,同時生產(chǎn)者、消費者、分解者細胞中的線粒體及細胞質基質也能產(chǎn)生ATP。在一個處于生長期的森林生態(tài)系統(tǒng)中,下列判斷正確的是
[     ]
A.生產(chǎn)者葉綠體產(chǎn)生的ATP多于消費者和分解者的線粒體、細胞質基質產(chǎn)生的ATP之和
B.消費者的各細胞中線粒體產(chǎn)生的ATP都多于細胞質基質產(chǎn)生的ATP
C.所有分解者都可通過線粒體產(chǎn)生的ATP供能
D.生產(chǎn)者葉綠體產(chǎn)生的ATP與其線粒體和細胞質基質中產(chǎn)生的ATP之和相等

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括
[     ]
A.食物鏈和食物網(wǎng)
B.生產(chǎn)者、消費者和分解者
C.物質循環(huán)和能量流動
D.生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

營腐生生活的細菌和真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是
[     ]
A.固定二氧化碳
B.分解有機物
C.利用光能
D.合成有機物

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

在某池塘生態(tài)系統(tǒng)中,因污染導致水生植物大量死亡后,池塘中首先減少的物質是
[     ]
A.CO2
B.O2
C.硝酸鹽
D.磷酸鹽

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科目: 來源:0101 期中題 題型:單選題

一個池塘中長期生活著藻類、水蚤、蝦、魚、蚌等,這個池塘可以看作是一個
[     ]
A.種群
B.群落
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述,正確的是 
[     ]
A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
B.動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.細菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列各組生物中,均屬于生產(chǎn)者的是
[     ]
A.光合細菌、酵母菌
B.光合細菌、硝化細菌
C.乳酸菌、酵母菌
D.硝化細菌、乳酸菌

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同步練習冊答案