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科目： 來源：專項題 題型：單選題

生產者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關于生產者的敘述，不正確的是
[     ]
A．都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級
B．一定能固定CO2
C．都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉換的載體
D．一定能利用光能

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科目： 來源：專項題 題型：單選題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是
[     ]
A．生態(tài)系統(tǒng)的結構由生產者、消費者和分解者組成
B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散失到大氣
C．森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)
D．生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動是通過食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進行的

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科目： 來源：北京期末題 題型：單選題

科學家發(fā)現(xiàn)一種蜣螂，不僅取食糞便，還取食蜈蚣。與普通蜣螂相比其部分結構也發(fā)生變化：頭部較窄而長，便于進食蜈蚣內臟；后腿較蜷曲，便于捕獵蜈蚣。對這種現(xiàn)象的有關說法正確的是
[     ]
A．該蜣螂與普通蜣螂肯定已經產生了生殖隔離
B．蜣螂種群的基因庫沒有發(fā)生改變
C．該蜣螂屬于消費者不屬于分解者
D．該蜣螂頭部和后腿結構發(fā)生變化，是自然選擇的結果

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科目： 來源：吉林省期末題 題型：單選題

以下關于生態(tài)系統(tǒng)的知識說法正確的是
[     ]
A．植物一定是生產者，是生念系統(tǒng)的基石
B．生產者一定是自養(yǎng)生物
C．細菌、真菌是異養(yǎng)生物，因而一定是分解者
D．動物是異養(yǎng)生物，因而一定是各級消費者

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科目： 來源：重慶市高考真題 題型：單選題

以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是
[     ]
A．種群中的個體是生物進化的基本單位
B．亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群
C．馬尾松林地中所有樹木構成了生物群落
D．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網(wǎng)

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科目： 來源：上海高考真題 題型：單選題

下圖中的圓分別表示：a-生產者、b-分解者、c-原核生物、d-藍藻、e-腐生細菌。能正確表示它們之間相互關系的是

[     ]

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：廣東省高考真題 題型：單選題

生產者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關于生產者的敘述，不正確的是

[     ]

A．都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級
B．一定能固定CO2
C．都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉換的載體
D．一定是植物

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

以下可稱做生態(tài)系統(tǒng)的是
[     ]
A．一個湖泊中的浮游生物和所有分解者
B．燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
C．一個池塘中的所有水蚤和分解者
D．一個魚缸中的所有金魚和水草

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

在一陰濕山洼草叢中，有一堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物，它們共同構成一個
[     ]
A．生態(tài)系統(tǒng)
B．生物群落
C．種群
D．物種

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列四項中的圓分別表示：a—生產者、b—分解者、c—原核生物、d—藍藻、e—腐生細菌。能正確表示它們之間相互關系的是
[     ]
A．
B．
C．
D．

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同步練習冊答案