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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

下列曲線表示四個(gè)不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來干擾后,初級消費(fèi)者種群數(shù)量的變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是

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A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:山東省模擬題 題型:單選題

下圖表示一個(gè)人工白楊林中分層生活著的苔類、昆蟲及鳥類的多個(gè)生物種類之間的相互關(guān)系。下列有關(guān)圖的敘述正確的是
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A.該圖能體現(xiàn)出群落具有垂直結(jié)構(gòu)的空間特征
B.該圖中所有生物組成一個(gè)群落
C.如果由于環(huán)境污染,苔類大量死亡,則人工白楊林的恢復(fù)力穩(wěn)定性減弱
D.該圖中,最高營養(yǎng)級的生物只有A

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科目: 來源:廣東省期末題 題型:多選題

下列有關(guān)說法正確的是
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A.吞噬細(xì)胞缺陷導(dǎo)致小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產(chǎn)生
B.某人不能用文字的方式與別人交流,推測他可能是大腦皮層語言區(qū)中的H區(qū)受損
C.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之一是:兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對
D.要提高人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,需要投入相應(yīng)的物質(zhì)與能量

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科目: 來源:浙江省模擬題 題型:單選題

下圖表示從光裸的巖地上最終演替出森林的相關(guān)曲線,其中關(guān)于Ⅰ和Ⅱ曲線的描述全都正確的是
[     ]
A.Ⅰ土壤中有機(jī)物量,Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度
B.Ⅰ土壤中的微生物數(shù)量,Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性
C.Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性,Ⅱ群落垂直結(jié)構(gòu)的層次性
D.Ⅰ群落呼吸消耗有機(jī)物量,Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性

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科目: 來源:海南省模擬題 題型:讀圖填空題

濕地是天然的儲(chǔ)水庫,能過濾和分解水中的污染物進(jìn)而改善水質(zhì),被喻為“地球之腎”。湖泊是濕地生態(tài)系統(tǒng)的一部分,不僅具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益,而且具有巨大的生態(tài)效益和社會(huì)效益。但近年來,由于人類的不良行為,造成了水域的污染。下圖是利用生物方法除去湖水中氮的示意圖,請分析回答:
(1)完成A過程的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______,氨可為該類生物的生命活動(dòng)提供___________。
(2)影響蘆葦?shù)人参镂蘸瓦\(yùn)輸a物質(zhì)的主要生理過程分別是__________、__________;植物吸收a物質(zhì)主要用于合成________等有機(jī)物(寫出主要的兩大類有機(jī)物)。
(3)由于水質(zhì)污染,湖中藻類過度繁殖,這時(shí)在湖中放養(yǎng)鰱魚可以吃掉大量藻類,凈化水體。假設(shè)湖中藻類的總生物量(有機(jī)物干重)為m,每條鰱魚的平均生物量為n,則理論上此湖鰱魚的最大放養(yǎng)量為____。
(4)若污染物的排放量超過了水域自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的限度,生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)遭到破壞,如果停止污染物的排放,該生態(tài)系統(tǒng)還會(huì)恢復(fù)到原來的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有________。
(5)在湖泊等濕地生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素主要通過_______過程被固定在有機(jī)物中,并沿著________進(jìn)行傳遞。

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科目: 來源:湖南省模擬題 題型:單選題

下圖反映了種群密度變化與環(huán)境因素的關(guān)系,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
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A.若環(huán)境條件穩(wěn)定,持續(xù)時(shí)間長,則足以使一種生物被競爭排除或發(fā)生生態(tài)位變化
B.若環(huán)境條件頻繁變化,則常常不出現(xiàn)競爭排除現(xiàn)象
C.海洋和湖泊中浮游植物種類繁多,這是因?yàn)檫@些水體的環(huán)境因素較為穩(wěn)定
D.自然群落中的競爭排除現(xiàn)象是有限的,這是因?yàn)樽匀画h(huán)境總是不斷變化的

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科目: 來源:0110 模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某人承包了一個(gè)魚塘,放養(yǎng)了2000尾鯽魚,在最初4個(gè)月內(nèi),由于資源和空間充足,每個(gè)月魚的數(shù)量是上一個(gè)月的2倍。請回答下列問題:
(1)為了研究魚的生長發(fā)育及繁殖情況,設(shè)計(jì)了如下建立數(shù)學(xué)模型的步驟:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)觀察統(tǒng)計(jì)魚的數(shù)量,對自己所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正請對該步驟進(jìn)行補(bǔ)充,即寫出上表中①②③處的內(nèi)容:
①._________________________;
②._________________________;
③._________________________。
(2)假設(shè)該池塘最多能夠容納5萬尾鯽魚生長,則在捕撈時(shí),應(yīng)讓池塘保持_______尾鯽魚時(shí)能發(fā)揮最大經(jīng)濟(jì)效率。因?yàn)開____________。
(3)在調(diào)查魚的種群密度時(shí),常用的估算方法是_______________,此方法是否適宜作為土壤動(dòng)物調(diào)查的估算方法?__________。理由是_______________。
(4)從群落的角度分析,遭受破壞后的池塘能重新養(yǎng)魚的過程屬于___________。從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,遭受破壞后的池塘能重新養(yǎng)魚的過程反映了生態(tài)系統(tǒng)具有____________。

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科目: 來源:山西省模擬題 題型:讀圖填空題

下圖示生態(tài)系統(tǒng)的一般模型,A、B、C分別代表三大營養(yǎng)功能類群的生物。分析回答:
(1)請寫出圖中的捕食鏈(用字母表示):_____________。
(2)圖中各種成分彼此互相聯(lián)系、相互作用,如碳元素主要通過__________作用進(jìn)入A,C通過______作用又將碳元素提供給A。碳元素在生物群落中的流動(dòng)形式是___________。
(3)若生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第三營養(yǎng)級的生物可增重_______kg。
(4)若要增強(qiáng)該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,可采取的措施有__________,理由是__________________。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)需要不斷地輸入太陽能,因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)具有____________特點(diǎn)。

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科目: 來源:廣東省模擬題 題型:單選題

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是
①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度 ②在棄耕農(nóng)田演替至森林的過程中,物種豐富度有所增加 ③農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率要高于森林生態(tài)系統(tǒng) ④與北極苔原相比,熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性較弱
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A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:單選題

森林遭到持續(xù)干旱,樹木往往擴(kuò)展根系的分布空間,保證獲得足夠水分,維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)

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A.恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)
B.抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)
C.恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱
D.抵抗力穩(wěn)定性較弱

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同步練習(xí)冊答案