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科目： 來源： 題型：單選題

某成年患者出現(xiàn)肝腎等內(nèi)臟器官和手掌的增大，且下頜骨前突，手指變粗等癥狀，其可能的病因是


  1. A.
    甲狀腺激素分泌過多
  2. B.
    甲狀腺激素分泌過少
  3. C.
    生長激素分泌過多
  4. D.
    生長激素分泌過少

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科目： 來源： 題型：單選題

切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺，10d后將其同沒有切除甲狀腺的老鼠相比，切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯下降，并且無法檢驗出其血液中甲狀腺激素。切除5d后，將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5d，過10d后觀察，其物質(zhì)代謝能力沒有下降。由此可推測：甲狀腺激素能增強物質(zhì)的代謝能力。為了證明這一推論，有必要進行其他幾組對比實驗，以作觀察比較。你認為下列哪項為最適宜的對比實驗組


  1. A.
    既沒有切除甲狀腺，又未注射甲狀腺激素的實驗組
  2. B.
    增加甲狀腺激素的注射量后進行切除手術(shù)，過5d后再移植甲狀腺的實驗組
  3. C.
    從進行切除后的第5d開始，只注射用于該實驗的溶劑的實驗組
  4. D.
    將溶解于另一種溶劑的（與上述溶液不同）甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術(shù)的實驗組

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科目： 來源： 題型：單選題

在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項是不需要的：


  1. A.
    消毒滅菌
  2. B.
    適宜的溫度、pH
  3. C.
    適宜的光照
  4. D.
    一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素

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科目： 來源： 題型：單選題

下列能使ADP含量增加的生理過程是


  1. A.
    硝酸根離子進入根毛細胞
  2. B.
    線粒體內(nèi)的［H］與O2結(jié)合
  3. C.
    將NADP+還原為NADPH
  4. D.
    CO2從組織細胞進入內(nèi)環(huán)境

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)酶和ATP的敘述中正確的是


  1. A.
    基因表達過程需要酶和ATP參與
  2. B.
    酶的催化效率總是高于無機催化劑
  3. C.
    溫度不會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率
  4. D.
    酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)ATP和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是


  1. A.
    ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同一種物質(zhì)
  2. B.
    ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能，不可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
  3. C.
    酶的基本單位是氨基酸
  4. D.
    蛋白質(zhì)的功能特性是由組成該蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)等決定的

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科目： 來源： 題型：單選題

將1 mL5％的新鮮唾液倒入裝有10 mL糨糊的試管內(nèi)，置于25℃的溫水中水浴，下列各方法中能提高試管內(nèi)反應(yīng)速率的是


  1. A.
    向試管內(nèi)通氣
  2. B.
    適當(dāng)提高實驗溫度
  3. C.
    向試管內(nèi)加入少量麥芽糖
  4. D.
    向試管內(nèi)加入大量的酸或堿

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于蒸騰作用的敘述，正確的是


  1. A.
    沒有蒸騰作用，根系就不能吸收水分
  2. B.
    沒有蒸騰作用，根系就不能吸收礦質(zhì)元素
  3. C.
    蒸騰作用散失水分引起根系吸水，是消耗ATP的過程
  4. D.
    蒸騰作用有利于水分在導(dǎo)管內(nèi)的運輸

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科目： 來源： 題型：單選題

如果線粒體DNA有缺陷，則下列細胞的功能受影響最大的是


  1. A.
    成熟紅細胞利用葡萄糖
  2. B.
    胃上皮細胞吸收水
  3. C.
    肺泡細胞吸收氧氣
  4. D.
    神經(jīng)細胞吸收K+

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科目： 來源： 題型：單選題

下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)(方法)正確的是


  1. A.
    制作小生態(tài)瓶時，應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸
  2. B.
    用樣方法研究蝗蟲等動物的種群密度時，應(yīng)隨機取樣
  3. C.
    選取群體中發(fā)病率較低的單基因遺傳病來調(diào)查遺傳病的發(fā)病率
  4. D.
    通過建立不同體積的瓊脂塊模型來探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系

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同步練習(xí)冊答案