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科目： 來源： 題型：單選題

蛋白質(zhì)工程的基本途徑是


  1. A.
    中心法則的簡單逆轉(zhuǎn)
  2. B.
    確定目的基因的堿基序列，并通過人工合成的方法合成或從基因庫中獲取，再通過改造目的基因，實現(xiàn)合成新的符合人類需求的蛋白質(zhì)
  3. C.
    只是依據(jù)中心法則逆推，其過程不需要中心法則
  4. D.
    只是對蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)進行分子設計和改造

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是


  1. A.
    線粒體可獨立完成有氧呼吸過程，葉綠體可獨立完成光合作用過程
  2. B.
    核膜的存在使轉(zhuǎn)錄和翻譯在不同區(qū)域完成，使生命活動更加高效有序
  3. C.
    生物膜系統(tǒng)是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱，其化學組成和結(jié)構(gòu)相似
  4. D.
    觀察細胞中DNA和RNA的分布可用健那綠和吡羅紅對其進行染色

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科目： 來源： 題型：單選題

動物的胚胎干細胞具有不斷分裂與分化的能力，下列敘述錯誤的是


  1. A.
    DNA和中心粒的復制均發(fā)生在細胞分裂間期
  2. B.
    染色體的著絲點分裂時仍有蛋白質(zhì)合成
  3. C.
    胚胎干細胞經(jīng)誘導分化形成神經(jīng)細胞后喪失細胞全能性
  4. D.
    溫度降低能導致細胞周期延長

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科目： 來源： 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，對于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用。這是通過


  1. A.
    種群密度有一定規(guī)律性的變化而實現(xiàn)的
  2. B.
    群落與無機環(huán)境之間物質(zhì)循環(huán)而實現(xiàn)的
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機制來實現(xiàn)的
  4. D.
    人工進行的綠化和環(huán)境保護來實現(xiàn)的

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科目： 來源： 題型：單選題

把新鮮的葉綠素溶液放在光源與三棱鏡之間，在連續(xù)的可見光譜中出現(xiàn)暗帶，對暗帶分布區(qū)域分析，得出葉綠素可以吸收


  1. A.
    綠光
  2. B.
    紅光和藍紫光
  3. C.
    藍紫光
  4. D.
    黃橙光

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科目： 來源： 題型：單選題

如果采用了適當?shù)呐R時裝片的制作和染色方法，仍未能觀察到植物根尖細胞染色體的典型形態(tài)，對于可能的原因推測不合理的是


  1. A.
    顯微鏡的分辨率或放大倍數(shù)不夠
  2. B.
    未找到適合觀察的分裂中期的細胞
  3. C.
    所選材料中的細胞不在細胞周期內(nèi)
  4. D.
    染色體數(shù)量過少或螺旋化程度較高

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科目： 來源： 題型：單選題

下列過程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是


  1. A.
    有絲分裂間期染色體的復制
  2. B.
    纖維素酶處理植物細胞
  3. C.
    小腸上皮細胞吸收氨基酸
  4. D.
    蛋白質(zhì)變性

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科目： 來源： 題型：單選題

下列各項中不屬于生物大分子的一項是


  1. A.
    脫氧核糖核酸
  2. B.
    淀粉
  3. C.
    胰島素
  4. D.
    生長素

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科目： 來源： 題型：單選題

鑒定一個正在分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞，最可靠的方法是


  1. A.
    觀察是否有紡錘體形成
  2. B.
    觀察是否有細胞核的消失和重建
  3. C.
    觀察末期細胞分裂的狀態(tài)
  4. D.
    觀察是否有染色體形態(tài)的變化

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科目： 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    病原微生物都是原核生物
  2. B.
    炭疽病病原體是原核細胞構(gòu)成的
  3. C.
    辨別動植物細胞最主要的根據(jù)是有無葉綠體和細胞壁
  4. D.
    在顯微鏡視野中我們看到細胞質(zhì)逆時針沿液泡環(huán)流，而實際上是順時針流動

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