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科目： 來源： 題型：單選題

如果人體吞噬細胞不能正確地識別病原體和自身正常細胞，人體正常細胞就會被吞噬和破壞，使人患病。下列有關(guān)說法不正確的是


  1. A.
    吞噬細胞可以識別病原體，但是不能特異性識別
  2. B.
    正常人體中吞噬細胞沒有與自身正常細胞表面抗原特異性結(jié)合的受體
  3. C.
    如果人體的正常細胞被吞噬細胞吞噬和破壞，屬于免疫缺陷病
  4. D.
    吞噬細胞在特異性免疫與非特異性免疫中均發(fā)揮重要作用

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科目： 來源： 題型：單選題

蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，下列各項與決定蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)的是


  1. A.
    DNA中脫氧核苷酸的排列順序
  2. B.
    RNA中核糖核苷酸的排列順序
  3. C.
    組成肽鍵的化學元素
  4. D.
    組成多肽的肽鍵數(shù)量

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于酶的性質(zhì)，下列表達中錯誤的一項是


  1. A.
    化學反應前后，酶的化學性質(zhì)和數(shù)量不變
  2. B.
    一旦離開活細胞，酶就失去了催化能力
  3. C.
    酶是活細胞產(chǎn)生的有催化能力的一類特殊有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA
  4. D.
    酶的催化效率很高，但易受溫度和酸堿度的影響

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科目： 來源： 題型：單選題

在噬菌體侵染細菌的實驗中，用放射性同位素35S、32P分別標記噬菌體的


  1. A.
    蛋白質(zhì)和DNA
  2. B.
    DNA和蛋白質(zhì)
  3. C.
    脂質(zhì)和DNA
  4. D.
    DNA和脂質(zhì)

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是


  1. A.
    生長素相對集中分布在生長旺盛的部位
  2. B.
    在幼嫩組織中生長素具有極性運輸?shù)奶匦?/div>
  3. C.
    植物的根、芽、莖對生長素的反應敏感程度相同
  4. D.
    生長素的作用表現(xiàn)出兩重性

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科目： 來源： 題型：單選題

組成T2噬菌體的化學物質(zhì)是


  1. A.
    糖類、蛋白質(zhì)
  2. B.
    蛋白質(zhì)、脂質(zhì)
  3. C.
    蛋白質(zhì)、DNA
  4. D.
    蛋白質(zhì)、RNA

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科目： 來源： 題型：單選題

組成DNA的基本單位是


  1. A.
    核酸
  2. B.
    脫氧核苷酸
  3. C.
    核苷酸
  4. D.
    核苷

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科目： 來源： 題型：單選題

植物組織培養(yǎng)，一般取植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞進行培養(yǎng)。不屬于取材理由的是


  1. A.
    植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞一般沒有病毒積累
  2. B.
    植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞具有較強的分裂能力，全能性程度高
  3. C.
    植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞的分化程度相對較低，容易脫分化
  4. D.
    植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞能夠分裂形成愈傷組織

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科目： 來源： 題型：單選題

對愈傷組織的敘述，不正確的是


  1. A.
    是高度液泡化呈無定形形狀的一群薄壁細胞
  2. B.
    是失去分裂能力高度分化的一群細胞
  3. C.
    既有分裂能力又有分化能力的一群細胞
  4. D.
    具有發(fā)育成一個完整植物體的潛能

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科目： 來源： 題型：單選題

一對表現(xiàn)型完全正常的夫婦，生了一個既有紅綠色盲又多了一條X染色體的兒子(XXY)，這個兒子患病的原因


  1. A.
    父親的精子在形成過程中，減數(shù)第一次分裂X、Y染色體沒有分開
  2. B.
    父親的精子在形成過程中，減數(shù)第二次分裂X染色體上的兩條姐妹染色單體沒有分開
  3. C.
    母親的卵細胞在形成過程中，減數(shù)第一次分裂一對性染色體沒有分開
  4. D.
    母親的卵細胞在形成過程中，減數(shù)第二次分裂X染色體上的兩條姐妹染色單體沒有分開

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