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科目： 來源： 題型：單選題

原核細(xì)胞中，核區(qū)內(nèi)的核物質(zhì)主要是指


  1. A.
    DNA
  2. B.
    RNA
  3. C.
    蛋白質(zhì)
  4. D.
    染色體

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科目： 來源： 題型：單選題

下列事實(shí)中，沒有支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是


  1. A.
    HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成
  2. B.
    乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活
  3. C.
    草履蟲會(huì)逃避有害刺激
  4. D.
    父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

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科目： 來源： 題型：單選題

美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（E． B．Wilson）曾經(jīng)說過：“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。他做出這一結(jié)論的理由最可能是


  1. A.
    細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)     
  2. B.
    有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的
  3. C.
    各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的
  4. D.
    細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目： 來源： 題型：單選題

基因型為Aa的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后長成的植株，細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子的種類及其比例是


  1. A.
    AA∶aa=1∶1
  2. B.
    AA∶Aa∶aa=1∶2∶1
  3. C.
    Aa∶Aa=1∶1
  4. D.
    AA∶Aa∶aa=1∶4∶1

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)單倍體的敘述中正確的是


  1. A.
    卵細(xì)胞發(fā)育成的植物一定是單倍體
  2. B.
    含有兩個(gè)染色體組的生物體一定不是單倍體
  3. C.
    生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體　
  4. D.
    含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體

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科目： 來源： 題型：單選題

將豌豆高莖（DD）和矮莖（dd）雜交所得的全部種子播種后，待長出的植株開花時(shí)，有的進(jìn)行同株異花傳粉，有的進(jìn)行異株異花傳粉，有的讓其自花傳粉。三種方式所得種子混合播種，長出的植株表現(xiàn)型是


  1. A.
    全都是高莖 
  2. B.
    高莖：矮莖＝3∶1
  3. C.
    A、B兩項(xiàng)都有可能  
  4. D.
    無法判斷

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科目： 來源： 題型：單選題

“假說-演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用“假說-演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析，正確的是


  1. A.
    提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
  2. B.
    孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
  3. C.
    為了驗(yàn)證做出的假設(shè)是否正確，孟德爾還設(shè)計(jì)并完成了自交實(shí)驗(yàn)
  4. D.
    孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋有性生殖生物中的一切遺傳現(xiàn)象

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)純合子和雜合子的敘述，不正確的是


  1. A.
    純合子之間雜交，后代不一定是純合子
  2. B.
    雜合子之間雜交，后代全是雜合子
  3. C.
    后者自交后代有遺傳因子分離
  4. D.
    前者自交后代性狀不分離，后者自交后代性狀分離

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)基因突變的敘述中，不正確的是


  1. A.
    基因突變往往發(fā)生在DNA復(fù)制的時(shí)期，是生物變異的根本來源
  2. B.
    基因突變的突變率很低，并且具有隨機(jī)性和不定向性
  3. C.
    環(huán)境中的X射線、堿基類似物等因素可以誘發(fā)細(xì)胞基因突變
  4. D.
    基因突變產(chǎn)生的性狀往往對(duì)個(gè)體生存是不利的，所以會(huì)阻止生物的進(jìn)化

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科目： 來源： 題型：單選題

生物界是千姿百態(tài)，多種多樣的，這都要建立在生物豐富變異的基礎(chǔ)上。生物豐富的變異主要來源于


  1. A.
    基因重組
  2. B.
    基因突變
  3. C.
    染色體變異
  4. D.
    環(huán)境變化

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