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【題目】主動運輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學梯度等。如圖為Na+、葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖。下列關(guān)于圖中物質(zhì)跨膜運輸過程的分析錯誤的是
A. 葡萄糖進出小腸上皮細胞都是主動運輸
B. Na+從小腸上皮細胞進人組織液是需要消耗ATP的主動運輸
C. 葡萄糖從腸腔進人小腸上皮細胞與Na+從腸腔到小腸上皮細胞相伴隨
D. Na+從腸腔到小腸上皮細胞以及葡萄糖從小腸上皮細胞到組織液均為被動運輸
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【題目】下列關(guān)于原癌基因的敘述中,錯誤的是
A. 原癌基因能精確地調(diào)控細胞周期
B. 人的染色體上本來就存在原癌基因
C. 原癌基因只存在于癌細胞中
D. 環(huán)境中的致癌因子能使原癌基因發(fā)生突變
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【題目】下圖表示某生物細胞有絲分裂過程中核DNA含量的變化過程,仔細分析圖中曲線變化,回答下列問題:
(1)圖B中有________條染色體,________個DNA分子,________條染色單體。該生物體細胞中含有________條染色體。
(2)圖B表示的分裂時期相當于圖A中的________段,圖中m所在位置哪種細胞器較多?________。①和②兩條染色體是經(jīng)過________和________形成的。
(3)現(xiàn)要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài),應(yīng)選擇圖A中________段所代表的時期來觀察。
(4)上述細胞分裂全過程中,參與分裂的細胞器除(2)題中提到的外,還有__________________等(答出兩項即可)。
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【題目】如圖是動物某分泌細胞,向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標記的氨基酸,一段時間后,在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白。請回答下列問題([ ]內(nèi)填序號):
(1)放射性同位素將出現(xiàn)在圖中的細胞結(jié)構(gòu)是____________(填序號);參與該過程的細胞器是____________(填序號)。
(2)分泌蛋白⑥首先是由附著在[ ]____________上的[ ]__________合成的,該過程的實質(zhì)是________________________________________。
(3)在分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中,需要的能量主要是由[ ]__________提供。
(4)圖中②是________,在細胞內(nèi)被形象地稱為“深海中的潛艇”。
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【題目】張某家族患有甲病,該家族遺傳系譜圖不慎被撕破,留下的殘片如圖(圖中表示患甲病男性,表示正常男性,表示患甲病女性,表示正常女性),F(xiàn)找到4張系譜圖碎片,其中屬于張某家族系譜圖碎片的是( )
A. B. C. D.
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【題目】英國生物學家斯塔林在巴甫洛夫?qū)嶒灮A(chǔ)上,他把一條狗的十二指腸粘膜刮下來,過濾后注射給另一條狗,結(jié)果這條狗的胰液分泌明顯增加。這不可能是反射活動,很可能是
A. 體液調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)
C. 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D. 體液—神經(jīng)調(diào)節(jié)
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【題目】下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是 ( )
A.突觸前膜與后膜之間有間隙
B.興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學信號,再轉(zhuǎn)變成電信號
C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D.突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是雙向傳導(dǎo)的
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【題目】科學研究表明:生命活動旺盛的細胞自由水與結(jié)合水的比值較大,而處于休眠狀態(tài)的細胞自由水與結(jié)合水的比值較小。請分析并完成下列問題。
(1)自由水以________的形式存在于細胞內(nèi),隨著發(fā)育期的不同和細胞種類的不同而有很大的差異。自由水占細胞鮮重的絕大部分,是細胞內(nèi)的良好__________,有利于物質(zhì)的__________,有利于__________________的順利進行,所以生命活動旺盛的細胞中自由水的含量________。
(2)干種子內(nèi)所含的水主要是____________,抗旱性強的植物體細胞內(nèi)結(jié)合水的含量________,處于休眠狀態(tài)的細胞內(nèi)自由水的含量________。
(3)含水量不同的玉米種子的呼吸速率(mg/100gh)是不同的,如下圖所示。
玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系是_______________________________________。
(4)如果將曬過的種子再用火烘烤,失去的是________水。
(5)血液凝固時________水轉(zhuǎn)變成________水,說明自由水和結(jié)合水可以相互________。
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