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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】適宜環(huán)境下進(jìn)行光合作用時(shí),如果突然停止光照,短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中五碳化合物與[H]相對(duì)含量的變化是

A. 五碳化合物增多,[H]減少 B. 五碳化合物增多,[H]增多

C. 五碳化合物減少,[H]減少 D. 五碳化合物減少,[H]增多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得,流程如下:

(1)篩選產(chǎn)生胡蘿卜素的酵母菌R時(shí),可選用_______或平板劃線法接種;采用平板劃線法接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán),其目的是________________。

(2)培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的蔗糖可為酵母菌R提供_____________;作為無(wú)機(jī)鹽的硝酸鹽還可提供_____________。

(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和________,以防止胡蘿卜素分解;萃取過(guò)程中宜采用________方式加熱以防止溫度過(guò)高;萃取液濃縮前需進(jìn)行過(guò)濾,其目的是_______________

(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素,鑒定過(guò)程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用放射性同位素分別標(biāo)記二氧化碳和水,做了如下實(shí)驗(yàn),就實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論的描述不正確的是

A. 結(jié)果:物質(zhì)A和物質(zhì)B都是氧氣

B. 結(jié)果:物質(zhì)A無(wú)放射性,物質(zhì)B有放射性

C. 結(jié)論:物質(zhì)A和物質(zhì)B的分子量相同

D. 結(jié)論:光合作用釋放的氧氣中氧元素來(lái)源于水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究神經(jīng)纖維的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)一肌肉突觸的興奮傳遞,將蛙的腦和脊髓損毀。然后剝制坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本,如下圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(成分見下表),以保持標(biāo)本活性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有____ ,其Na+/K+比與體液中____的Na+/K+比接近。

(2)任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量,若將其濃度提高到15%,標(biāo)本活性會(huì)顯著降低,主要是因?yàn)?____ 。

(3)反射弧的五個(gè)組成部分中,該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有____ 。

(4)刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮,相應(yīng)的突觸前膜處發(fā)生的變化有____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某一年生自花傳粉植物(2n=10)的細(xì)胞中部分染色體上的基因排列情況,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析回答:

   

(1)若該種植物的高度由三對(duì)等位基可B、b;F、f;G、g共同決定,其顯性基因具有增高效應(yīng),且顯性基因的個(gè)數(shù)與植株高度呈正相關(guān),即每個(gè)顯性基因的增高效應(yīng)都相同,還可以累加。已知母本高60cm,父本高30cm,則F1的高度是________cm,F(xiàn)1測(cè)交后代中高度為40cm的植株出現(xiàn)的比例為______________。

(2)該種植物葉緣鋸齒的尖銳與光滑由兩對(duì)等位基因控制,且只有其基因都為隱性時(shí)才表現(xiàn)為光滑。已知其中一對(duì)是位于1、2號(hào)染色體上的D、d.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)控究另一對(duì)等位基因A、a是否也位于1、2號(hào)染色體上(不考慮交叉互換)。

第一步:選擇圖中的父體aadd和母本AADD雜交,收獲F1種子;

第二步:_________________________________________________ 。

第三步:___________________________________________________。

結(jié)果與結(jié)論:

________________________________________,說(shuō)明另一對(duì)等位基因A、a不位于1、2號(hào)染色體上。

________________________________,說(shuō)明另一對(duì)等位基因A、a也位于1、2號(hào)染色體上。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】光是影響光合作用的重要因素。某科研小組的研究人員將一綠色盆栽植物,置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測(cè)得容器內(nèi)CO2O2濃度相等(氣體含量相對(duì)值為1);在天氣晴朗的早上6時(shí)移至陽(yáng)光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量,變化情況如圖所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1)據(jù)圖分析,一天內(nèi)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的時(shí)間點(diǎn)是_____________,在916時(shí)之間,光合速率和呼吸速率的關(guān)系是________________。在________時(shí)該植物體內(nèi)有機(jī)物積累量最大。20時(shí)候容器內(nèi)O2濃度持續(xù)減小,該植物的呼吸方式是________,理由是________________________________。

2)為了進(jìn)一步探究不同光照對(duì)該植物光合作用的影響,科研人員以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的該種植物為材料設(shè)計(jì)了甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)。對(duì)甲組先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí)間各為3.75ms(毫秒),處理的總時(shí)間為135s,光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%。乙組持續(xù)光照135s,光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為100%。兩組實(shí)驗(yàn)的其他條件相同、適宜且穩(wěn)定。比較甲、乙組屬于________組,單位光照時(shí)間內(nèi),甲組植物合成有機(jī)物的量________(填高于”“等于低于)乙組植物合成的有機(jī)物的量,依據(jù)是______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水在生物體中作用的敘述,不正確的是

A. 水能影響細(xì)胞的形態(tài) B. 水是良好的溶劑

C. 水能控制生物的性狀 D. 水能緩和溫度變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中基因和DNA的敘述,正確的是

A.一個(gè)DNA分子中只有一個(gè)基因

B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C.DNA中任一片段都是基因

D.基因只存在于DNA分子的一條鏈上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞學(xué)說(shuō)最初創(chuàng)立時(shí),其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

A. 一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

B. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體,具有自己的生命

C. 細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用

D. 英國(guó)科學(xué)家列文虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示三種海蟹在其他環(huán)境條件一定時(shí),不斷改變海水鹽度,它們血液濃度的變化情況(已知海水的濃度約為0.5 mol/L),下列描述正確的是(   )

在較低濃度的海水中才能維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的是甲

無(wú)法判斷甲、乙、丙調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定能力的強(qiáng)弱

調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定能力最弱的是乙

維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定能力最強(qiáng)的是丙

A. ① ③ ④ B. ① ③ C. ③ ④ D. ②

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同步練習(xí)冊(cè)答案