科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是
A. 人體肝細(xì)胞內(nèi),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至核膜
B. 吞噬細(xì)胞內(nèi),高爾基體加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體
C. 所有活細(xì)胞內(nèi),核糖體合成的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至線粒體
D. 胰島細(xì)胞內(nèi),粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①過程需要的原料是_______,模板是______。
(2)②過程表示_______,主要是在________中進(jìn)行的。
(3)③過程需要_______酶催化,需要解旋的過程包括圖中的________(填序號(hào))過程。
(4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的______(填序號(hào))過程,場(chǎng)所是_____________。
(5)在實(shí)驗(yàn)室中,科學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合來(lái)合成多肽。請(qǐng)用虛線在圖中表示這一過程______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示是將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予一定的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定小室中的CO2濃度。 圖2表示給予不同強(qiáng)度的光照,測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量。(注:實(shí)驗(yàn)中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等,且實(shí)驗(yàn)在都在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,忽略光照對(duì)呼吸作用的影響)
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)由圖1可知,A、B植物葉片的光合作用強(qiáng)度受_____________的影響。從實(shí)驗(yàn)開始到10min這段時(shí)間內(nèi),A植物葉片干重的變化趨勢(shì)是________________。
(2)若A植物在第5min時(shí),光照突然降低而其他條件不變,三碳化合物(C3)的含量會(huì)_______(增加、減少、基本不變)。
(3)在第25-40min期間,兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是 ____________。從實(shí)驗(yàn)開始到第40min這一階段,A植物積累的有機(jī)物量比B植物要___________。
(4)由圖2可知,當(dāng)光照強(qiáng)度為bklx時(shí),A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是_______mg/m2·h。若每日光照12小時(shí),給予的光照強(qiáng)度為m klx(a_________。
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【題目】人的下列細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的是
A. 體細(xì)胞 B. 精原細(xì)胞
C. 初級(jí)精母細(xì)胞 D. 次級(jí)精母細(xì)胞
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【題目】關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是
A. 核膜是單層膜,上面有核孔 B. 染色質(zhì)主要由RNA和蛋白質(zhì)組成
C. 核仁與核糖體的形成有關(guān) D. 核孔是小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示甲、乙兩種遺傳病的遺傳系譜圖,下列敘述正確的是
A. 甲種遺傳病是伴X染色體顯性遺傳病
B. 甲病的致病基因一定位于細(xì)胞核中
C. 調(diào)查乙病發(fā)病率需在患者家系中做大量統(tǒng)計(jì)
D. 乙遺傳病患者的一個(gè)細(xì)胞中最多可存在4個(gè)致病基因
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂過程中,由于偶然原因,果蠅的一對(duì)性染色體沒有分開.由此產(chǎn)生的不正常的卵細(xì)胞的染色體數(shù)為
A. 3或3+XY B. 3+X或3+Y C. 3或3+XX D. 3或3+X
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【題目】在高等植物或高等動(dòng)物的細(xì)胞中,不具有信息交流作用的結(jié)構(gòu)是
A. 胞間連絲 B. 核孔 C. 核糖體 D. 細(xì)胞膜
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