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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下面的問(wèn)題:

(1)該細(xì)胞是____細(xì)胞(動(dòng)物?植物?)。

(2)該細(xì)胞的養(yǎng)料制造車間是指[1]_______,其主要功能是進(jìn)行________。

(3)蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器是[8]____,能夠?qū)?lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的車間是[4]____。

(4)圖中遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心是[3]____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該結(jié)構(gòu)式中氨基共有______個(gè),羧基共有______個(gè)。

(2)該化合物由________個(gè)氨基酸縮合形成,這種反應(yīng)叫做_________。

(3)該化合物含________個(gè)肽鍵。

(4)此化合物的名稱是_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,若想在顯微鏡下觀察到不同分裂時(shí)期的細(xì)胞, 恰當(dāng)?shù)牟僮魇?  )

A. 堅(jiān)持對(duì)一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察 B. 調(diào)節(jié)顯微鏡的焦距

C. 移動(dòng)顯微鏡下的裝片位置 D. 調(diào)節(jié)顯微鏡的亮度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生物一個(gè)體細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖乙為細(xì)胞有絲分裂的________期圖像,染色體、染色單體、DNA數(shù)量的比為________,該時(shí)期的主要變化是__________________________________________________________。

(2)圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的________段,圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的________段。

(3)圖甲中X的數(shù)值是________,圖丙中N的數(shù)值是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究高溫對(duì)玉米光合速率的影響,研究者將A、B、C三個(gè)品系植株從25℃環(huán)境移入40℃環(huán)境中培養(yǎng),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表(表中數(shù)據(jù)均為處理后占處理前的百分?jǐn)?shù))。請(qǐng)分析回答:

(1)在高溫環(huán)境下,三個(gè)品系光合速率均下降,原因可能有:

①高溫破壞了葉綠體__________的結(jié)構(gòu),使光合色素吸收光能的效率下降,導(dǎo)致光反應(yīng)合成的____________減少。

②高溫下氣孔導(dǎo)度降低,會(huì)導(dǎo)致CO2吸收減少,直接影響葉綠體中進(jìn)行的__________過(guò)程。

(2)三個(gè)品系中的________品系最耐高溫。若在黑暗、氧氣充足和40℃環(huán)境條件下,A品系玉米葉肉細(xì)胞中[H]的移動(dòng)方向是_____________________。

(3)下圖是A品系植物光合作用關(guān)于光照強(qiáng)度的曲線,其中,B點(diǎn)代表意義是___________,若呼吸作用最適溫度為40℃,則溫度從25℃上升到40℃,C點(diǎn)將會(huì)向_____方移動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的 B. 興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④

C. 興奮可以在①和③之間雙向傳遞 D. 由①、②、③構(gòu)成突觸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為一實(shí)驗(yàn)裝置,各試管中裝有一長(zhǎng)度與體積均相同的新鮮馬鈴薯?xiàng)l,處理如下。約1h后取出各馬鈴薯?xiàng)l,并觀察它們的長(zhǎng)度變化,實(shí)驗(yàn)室的溫度和濕度在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持不變;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)甲試管中馬鈴薯?xiàng)l長(zhǎng)度的變化是__________,原因是____________。乙試管中馬鈴薯?xiàng)l長(zhǎng)度的變化是________,原因是____________。

(2)丙試管中的馬鈴薯,在實(shí)驗(yàn)中的作用是____________。

(3)滲透作用是指_____________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示幾種細(xì)胞器的模式簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸的細(xì)胞器分別是________、__________(填字母)。

(2)動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是________(填字母)。

(3) ________(填字母)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”。

(4)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是____________(填字母)。

(5)能合成ATP的細(xì)胞器是________(填字母)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(l)某人因大腦皮層言語(yǔ)區(qū)受損導(dǎo)致如下癥狀:會(huì)說(shuō)話,會(huì)書寫,也能看懂文字,但卻聽不懂別人的談話。他受損害部位是________區(qū),與人交談時(shí),他能否在大腦皮層形成聽覺(jué)________。

(2)抗利尿激素的分泌符合圖中激素____(填“甲”、“乙”、“丙”)的方式。彌散性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體與相應(yīng)受體結(jié)合后,發(fā)揮的生理作用與能直接作用于甲狀腺細(xì)胞的__________激素相同,但甲狀腺激素不會(huì)通過(guò)________調(diào)節(jié)機(jī)制影響該抗體的分泌,導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多。

(3)若將A處神經(jīng)纖維置于K+濃度較低的外界溶液中,靜息電位的絕對(duì)值會(huì)________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(4)根據(jù)圖中信息,可以將神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系概括為以下兩個(gè)方面:___________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)以肺癌、胃癌、食管癌、肝癌、乳腺癌、宮頸癌最為多見(jiàn),約占全部惡性腫瘤的70%~80%。已發(fā)生癌變的細(xì)胞具有的特點(diǎn)是(  )

A. 色素大量沉積 B. 可無(wú)限增殖 C. 膜上糖蛋白增加 D. 代謝水平降低

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同步練習(xí)冊(cè)答案