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【題目】下列有關(guān)兩個(gè)細(xì)胞分裂圖像的說法,正確的是

A. ①能產(chǎn)生4種類型的生殖細(xì)胞B. ②能產(chǎn)生1種類型的生殖細(xì)胞

C. ①、②中均含兩對(duì)同源染色體D. ①、②均是卵細(xì)胞形成過程中的細(xì)胞

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【題目】下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡,并被細(xì)菌感染而腐爛。下列分析正確的是( )

A. 圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是乙

B. 種子萌發(fā)過程中有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)為越來越少

C. 在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會(huì)發(fā)生光合作用和細(xì)胞呼吸

D. 幼苗被細(xì)菌感染后,便沒有CO2釋放

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【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )

A. 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定其自我調(diào)節(jié)能力的大小

B. 生物多樣性的直接價(jià)值明顯小于它的間接價(jià)值

C. 為了保護(hù)行將滅絕的動(dòng)物,最好為其建立自然保護(hù)區(qū)

D. 蜜蜂通過跳舞告訴同伴蜜源屬于行為信息

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【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程,①⑦是結(jié)構(gòu)名稱,分析下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中b是脫水縮合,產(chǎn)生的水中氧僅來自于氨基酸的羧基,完成的場(chǎng)所是乙圖①

B. 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過程

C. 與甲圖c過程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤,⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)

D. 在甲狀腺球蛋白合成過程中,膜面積基本保持不變的有②和④

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【題目】“他顛覆了世界,雖然并不完全”,這是英國博物學(xué)家達(dá)爾文的墓志銘。其中“他顛覆了世界”是指達(dá)爾文的學(xué)說否定了封建神學(xué)創(chuàng)世說。

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【題目】有關(guān)DNA復(fù)制的,敘述正確的是

A. 復(fù)制的場(chǎng)所是細(xì)胞核和核糖體

B. 全部解旋之后才開始?jí)A基互補(bǔ)配對(duì)

C. 復(fù)制后,每個(gè)新DNA分子含有一條母鏈和一條子鏈

D. 在有絲分裂期間期和減數(shù)第二次分裂過程中進(jìn)行復(fù)制

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【題目】圖是某生物(2n=4)的細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞含有中心體,該生物屬于動(dòng)物

B. 細(xì)胞中每條染色體上的DNA都含有2條鏈

C. ①與④或②與③之間可能發(fā)生了交叉互換

D. 該細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體、8條染色體

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【題目】在對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行選擇培養(yǎng)時(shí)用液體培養(yǎng)基的目的是(  )

A. 用液體培養(yǎng)基可獲得大量菌體

B. 纖維素分解菌適宜在液體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)

C. 用液體培養(yǎng)基可以充分利用培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 用液體培養(yǎng)基可獲得高純度的纖維素分解菌

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【題目】下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的實(shí)例中,屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是

A. 酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞B. 二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)

C. 水分子進(jìn)出細(xì)胞D. 土壤中的K+進(jìn)入水稻根細(xì)胞

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【題目】下圖表示某生物細(xì)胞減數(shù)分裂各階段染色體與核DNA數(shù)目之比,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. BC段細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行DNA的復(fù)制

B. CD段細(xì)胞可能不含姐妹染色單體

C. CD段可能發(fā)生非同源染色體自由組合

D. DE段變化的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離

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同步練習(xí)冊(cè)答案