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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】南水北調(diào)工程可能導(dǎo)致南方水系中的血吸蟲(chóng)隨水北上。與血吸蟲(chóng)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 它會(huì)產(chǎn)生定向變異來(lái)適應(yīng)環(huán)境

B. 它與北方血吸蟲(chóng)之間存在著地理隔離

C. 它會(huì)因環(huán)境改變發(fā)生定向進(jìn)化

D. 漫長(zhǎng)的地理隔離可能使其演化成新物種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米體細(xì)胞中有20條染色體,細(xì)胞有絲分裂后期的染色單體數(shù)是:(

A. 40B. 20C. 10D. 0

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞,下列說(shuō)法正確的是(

A此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞

B含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0條

C正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合

D產(chǎn)生的子細(xì)胞僅1個(gè)具有生殖功能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將基因型為AABbCc的植株自交,這三對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律,則其后代的表現(xiàn)型應(yīng)有幾種(

A. 2 B. 3C. 4D. 8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類(lèi)合成與分解過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是

A. 過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],且二者還原的物質(zhì)不相同

B. 過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部都儲(chǔ)存在ATP中

C. 過(guò)程②產(chǎn)生的(CH20)中的氧來(lái)自H20、C02

D. 過(guò)程①只能在線(xiàn)粒體中進(jìn)行,過(guò)程②只能在葉綠體中進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩株高果南瓜雜交,后代高果和矮果的比例為31,則親本的基因型為( )

A. GG×ggB. GG×GgC. Gg×GgD. gg×gg

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是

A. 獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染

B. 平板劃線(xiàn)法可用于微生物的計(jì)數(shù)

C. 分離不同的微生物要采用不同的稀釋度

D. 觀察菌落的特征可以用來(lái)進(jìn)行菌種的鑒定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某植物在晴天和陰天兩種自然條件下,相對(duì)光合速率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn),下列敘述正確的是

A. 在a~b對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,呼吸速率逐漸增強(qiáng)

B. 在h~i對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物含量迅速減少

C. 在i~j時(shí)段的變化可能與植物體內(nèi)脫落酸的含量減少有關(guān)

D. 植物長(zhǎng)期處于j~k時(shí)段的條件下,可以正常存活

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體感染某病毒后的免疫過(guò)程,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 初次感染后體內(nèi)免疫細(xì)胞的種類(lèi)和數(shù)量都增加

B. 初次感染后淋巴細(xì)胞的部分子細(xì)胞分化為記憶細(xì)胞,并進(jìn)入靜止期

C. 再次感染后病癥較輕,是因?yàn)橛洃浖?xì)胞被激活,產(chǎn)生了更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)

D. 再次感染該病毒后,只需體液免疫的參與即可痊愈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)

B. 圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式也可以逆濃度梯度進(jìn)行

C. 圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞

D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過(guò)程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

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同步練習(xí)冊(cè)答案