科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】磷酸烯醇式丙酮酸羧基酶Ⅰ(PEPCKI)是參與人體內(nèi)由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖異生途徑的一種關(guān)鍵性酶,其作用機(jī)理如圖所示,下列敘述不正確的是
A. 糖異生途徑最可能發(fā)生在肝細(xì)胞內(nèi),以彌補(bǔ)肝糖原儲(chǔ)備的不足
B. 機(jī)體血糖濃度過(guò)低時(shí),胰高血糖素可能與PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性表達(dá)有關(guān)
C. 抑制PEPCK乙;蔀橹委熀皖A(yù)防糖尿病的可能
D. 圖示調(diào)節(jié)過(guò)程存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
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【題目】下圖是利用單克隆抗體制備技術(shù)生產(chǎn)HIV病毒的抗體的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于_________________培養(yǎng)基。
(2)該過(guò)程能否取得成功?__________為什么?__________________________________。
(3)已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。B細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑,但能不斷分裂增殖,將這兩種細(xì)胞在試管中混合,加聚乙二醇促融,獲得雜種細(xì)胞。則試管中有_______種兩兩融合細(xì)胞。為從培養(yǎng)液中分離出所需雜種細(xì)胞,采用的方法是_____________________。依據(jù)的原理是___________________________________________。
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【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是
A.就地保護(hù)B.遷地保護(hù)
C.加強(qiáng)教育和法制管理D.對(duì)瀕危動(dòng)植物集中于一地進(jìn)行保護(hù)
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【題目】側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度總是高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積存在側(cè)芽部位,這是由于生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式屬于( )
A. 自由擴(kuò)散 B. 主動(dòng)運(yùn)輸 C. 滲透 D. 吸脹作用
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【題目】在細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程中,糖蛋白在細(xì)胞的識(shí)別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳導(dǎo)中有重要作用。下列結(jié)構(gòu)中,糖蛋白含量最高的是
A. 細(xì)胞膜B. 線粒體外膜C. 類囊體膜D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
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【題目】16.合成一條含有1000個(gè)氨基酸的多肽鏈,需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的個(gè)數(shù)、信使RNA上的堿基個(gè)數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對(duì)數(shù)分別是
A. 1000、3000、3000
B. 1000、3000、6000
C. 3000、3000、3000
D. 1000、3000、1500
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【題目】細(xì)胞各結(jié)構(gòu)中的蛋白質(zhì)都是
A. 在核糖體上合成B. 由核基因控制合成
C. 在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工D. 由高爾基體分泌
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【題目】下列敘述中哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和蔗糖的共同特征
A. 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)B. 都含有C、H、O三種元素
C. 都參與構(gòu)成細(xì)胞膜D. 基本組成單位都是葡萄糖
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【題目】玉米的早熟和晚熟這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因(A、a與B、b)。純合的兩親本雜交結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答:
(1)玉米的________是顯性性狀,該對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循________定律。
(2)實(shí)驗(yàn)2早熟和晚熟兩親本的基因型分別是________、________。
(3)實(shí)驗(yàn)2的F2中早熟的基因型有________種,其中純合子占的比例為________。從實(shí)驗(yàn)2的F2中取一早熟植株M,將早熟植株M與晚熟植株雜交,若后代早熟︰晚熟=1︰1,則早熟植株M的基因型可能是________
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【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 通過(guò)研究種群數(shù)量的增長(zhǎng)規(guī)律,分析得出呈“S”曲線增長(zhǎng)的種群其增長(zhǎng)率先增大后減小
B. 西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林
C. 通過(guò)研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng),可幫助人們合理設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),提高能量傳遞效率
D. 一棵樹上不同高度的喜鵲巢,體現(xiàn)出群落存在垂直結(jié)構(gòu)
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